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基于中国传统文化的“道德人”人性假设研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
第1章 绪论第11-18页
    1.1 研究背景和意义第11-12页
    1.2 研究目的与研究方法第12-14页
        1.2.1 研究目的第12-13页
        1.2.2 研究方法第13-14页
    1.3 研究框架第14-16页
    1.4 创新与不足第16-18页
第2章 “道德人”人性假设的文献基础及提出依据第18-41页
    2.1 中国式管理理论及相应人性假设述评第18-20页
    2.2 中西人性假设述评第20-31页
        2.2.1 以 “道德人”命名的几个概念间的辨析第20-21页
        2.2.2 中国传统哲学中的人性假设述评第21-24页
        2.2.3 西方管理理论中的人性假设述评第24-30页
        2.2.4 德性合人性假设发展之逻辑第30-31页
    2.3 中国管理的道德渊源:人性假设衍生的中西管理对比分析第31-35页
        2.3.1 道德人性的肯定与否定:道德精神与契约精神第31-32页
        2.3.2 道德育化与契约约束:德治与法治第32-34页
        2.3.3 道德激励与契约激励:精神激励与物质激励第34-35页
    2.4 中国管理哲学的道德意蕴第35-37页
        2.4.1 中国管理哲学对德性之诠释第35-36页
        2.4.2 德性是衔接中国管理哲学与管理实践的中心环节第36-37页
    2.5 道德的管理内涵第37-41页
        2.5.1 道德的管理学科性研究:管理伦理学第37-38页
        2.5.2 道德的领导学领域研究:道德型领导第38-39页
        2.5.3 道德的经济学领域研究:道德资本第39-41页
第3章 “道德人”人性假设的内涵及其作用机制第41-50页
    3.1 “道德人”人性假设的内涵与主张第41-46页
        3.1.1 推己及人:道德人性作为社会属性赋予个体社会意义与群体价值第41-42页
        3.1.2 修持工夫:道德需要促成道德自觉并实现自我提升与超越第42-43页
        3.1.3 道—德互通:道德内化作为心理功能提升互动效率与外部适应性第43-44页
        3.1.4 以文化之:伦理系统作为组织文化之核心促进个体与组织协同发展第44-45页
        3.1.5 知行合一:道德行为是道德引领下的主动适应与人生价值追求第45-46页
    3.2 “道德人”人性假设关于道德—行为的心理学作用机制第46-48页
        3.2.1 道德—行为作用机制:从道德人性到道德行为的心理学演绎第46-47页
        3.2.2 道之以德与知行合一:道德—行为作用机制与中国管理哲学的内在契合第47-48页
    3.3 “道德人”人性假设与道德行为第48-50页
        3.3.1 “道德人”人性作用下的道德功能:引导激励与约束督促第48-49页
        3.3.2 不同动机下由道德人性统领的道德行为第49-50页
第4章 “道德人”人性假设与中国式管理实践第50-54页
    4.1 “道德人”人性与管理实践第50-51页
    4.2 “道德人”人性与工作第51-52页
    4.3 “道德人”人性与激励第52页
    4.4 “道德人”人性假设与个体—组织管理互动第52-54页
第5章 “道德人”人性假设的管理学意义及结论第54-57页
    5.1 “道德人”人性假设的管理学意义第54-56页
        5.1.1 “道德人”人性假设的管理学理论意义第54-55页
        5.1.2 “道德人”人性假设的管理学现实意义第55-56页
    5.2 结论第56-57页
参考文献第57-59页
致谢第59-61页
个人简历、在学期间发表的研究论文与学术成果第61页

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