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小微企业联盟组织学习研究--以青岛某水产发展有限公司为例

摘要第3-4页
abstract第4-5页
1 绪论第9-19页
    1.1 研究背景及意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究目的第10页
        1.1.3 研究意义第10-11页
    1.2 现有研究综述第11-15页
        1.2.1 国外研究综述第11-12页
        1.2.2 国内研究综述第12-14页
        1.2.3 评价第14-15页
    1.3 研究方法及创新之处第15-19页
        1.3.1 研究内容第15页
        1.3.2 研究方法第15-17页
        1.3.3 创新之处第17-19页
2 相关概念与理论基础第19-26页
    2.1 相关概念界定第19-20页
        2.1.1 小微企业联盟第19-20页
        2.1.2 组织学习第20页
    2.2 理论基础第20-25页
        2.2.1 组织学习理论第20-23页
        2.2.2 学习效果评估理论第23页
        2.2.3 层次分析法第23-25页
    2.3 本章小结第25-26页
3 小微企业联盟组织学习的管理及课程体系设计第26-44页
    3.1 小微企业联盟组织学习概述第26-28页
        3.1.1 小微企业联盟组织学习的内涵及特点第26页
        3.1.2 小微企业联盟组织学习优势与必要性分析第26-28页
    3.2 小微企业联盟组织学习管理体系第28-32页
        3.2.1 小微企业联盟组织学习的组织结构第29-30页
        3.2.2 小微企业联盟组织学习知识管理第30-31页
        3.2.3 小微企业联盟组织学习信息化管理第31-32页
    3.3 小微企业联盟组织学习课程体系设计的流程与内容第32-36页
        3.3.1 小微企业联盟组织学习课程体系设计流程第32-33页
        3.3.2 小微企业联盟组织学习课程体系设计的内容第33-36页
    3.4 小微企业联盟组织学习效果评价体系设计第36-42页
        3.4.1 组织学习后的效果评估指标体系第36-40页
        3.4.2 组织学习效果评估指标内容第40-42页
    3.5 本章小结第42-44页
4 青岛某水产发展有限公司组织学习案例研究第44-73页
    4.1 青岛某水产发展有限公司小微企业联盟特征第44-47页
        4.1.1 小微企业联盟简介第44页
        4.1.2 小微企业联盟组织竞合关系第44-46页
        4.1.3 小微企业联盟组织文化特征第46-47页
    4.2 青岛某水产发展有限公司联盟组织学习基本情况第47-52页
        4.2.1 青岛某水产发展有限公司组织学习体系第47-48页
        4.2.2 青岛某水产发展有限公司组织学习课程体系第48-50页
        4.2.3 青岛某水产发展有限公司组织学习效果评估体系第50-52页
    4.3 小微企业联盟组织学习三级效果评估体系运用第52-71页
        4.3.1 调研样本基本情况第52-56页
        4.3.2 样本数据的信度和效度分析第56-62页
        4.3.3 小微企业联盟组织学习效果评估第62-71页
    4.4 案例启示第71-72页
    4.5 本章小结第72-73页
5 提升小微企业联盟组织学习的对策建议第73-76页
    5.1 强化政策激励扶持和组织学习检测机制第73-74页
    5.2 深化推进小微企业联盟组织学习的管理体系建设第74页
    5.3 丰富小微企业联盟的组织学习理论基础第74页
    5.4 迎合中国经济转型期国家对小微企业支持现状第74-75页
    5.5 本章小结第75-76页
6 结束语第76-79页
    6.1 研究过程第76页
    6.2 研究结论第76-77页
    6.3 研究不足与展望第77-79页
参考文献第79-83页
附录1:基于竞合关系小微企业联盟组织学习的研究调查问卷(员工问卷)第83-89页
附录2:基于竞合关系小微企业联盟组织学习的研究调查问卷(各企业领导问卷)第89-93页
附录3:基于竞合关系小微企业联盟组织学习的研究调查问卷(联盟领导问卷)第93-97页
附录4:青岛某水产发展有限公司培训效果评估表第97-98页
攻读硕士期间所发表的论文第98-99页
致谢第99页

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