| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-12页 |
| 第一章 郭淑珍艺术成长历程 | 第12-21页 |
| 第一节 童年时期的成长学习环境 | 第12页 |
| 第二节 少年时期的音乐教育 | 第12-14页 |
| 1、1927年——1937年社会教育背景 | 第12-13页 |
| 2、少年时期的音乐学习 | 第13-14页 |
| 第三节 青年时期的求学之路 | 第14-18页 |
| 1、二十世纪三十年代的声乐发展 | 第14页 |
| 2、北平国立艺术专科学校 | 第14-15页 |
| 3、关于赵梅伯 | 第15-16页 |
| 4、郭淑珍的大学生涯 | 第16-18页 |
| 第四节 郭淑珍留学经历 | 第18-21页 |
| 1、郭淑珍留学时期的中苏关系 | 第18页 |
| 2、20世纪中叶苏联声乐发展 | 第18-19页 |
| 3、郭淑珍的留苏生活 | 第19-21页 |
| 第二章 郭淑珍的演唱成就 | 第21-40页 |
| 第一节 赴苏留学时期的主要演唱成就 | 第21-23页 |
| 第二节 归国后的演唱成就 | 第23-31页 |
| 1、举办个人演唱会 | 第23-25页 |
| 2、跟随演出团体，出访国内外 | 第25-31页 |
| 第三节 郭淑珍对《黄河怨》的演绎 | 第31-34页 |
| 1、《黄河怨》的创作背景及简介 | 第31页 |
| 2、郭淑珍对于《黄河怨》的演绎 | 第31-34页 |
| 3、对于郭淑珍版《黄河怨》的评价 | 第34页 |
| 第四节 录制唱片 | 第34-37页 |
| 第五节 郭淑珍演唱特点分析 | 第37-38页 |
| 第六节 业界对于郭淑珍演唱的评价 | 第38-40页 |
| 第三章 教学业绩成就 | 第40-47页 |
| 第一节 郭淑珍的教学特点 | 第40-42页 |
| 1、要求学生对歌唱事业保持足够热忱，并养成健康的歌唱心理 | 第40-41页 |
| 2、教学方法因人而异，对于不同的学生的潜力都予以充分的挖掘 | 第41页 |
| 3、强调学生打好基础，要一直保持着谦虚谨慎的学习态度 | 第41-42页 |
| 第二节 优秀学生介绍 | 第42-47页 |
| 第四章 郭淑珍的声乐学术理论贡献 | 第47-55页 |
| 第一节 郭淑珍关于专业方面一些问题的观点总结 | 第47-50页 |
| 1、关于西洋美声唱法本土化 | 第47-48页 |
| 2、关于呼吸及喉头的重要性 | 第48-50页 |
| 第二节 声部确定及训练研究 | 第50-53页 |
| 1、《声部确定及其训练的科学》的主要内容 | 第50-51页 |
| 2、《声部确定及其训练的科学》的理论意义 | 第51-52页 |
| 3、郭淑珍《声部确定及其训练的科学》的现实意义 | 第52-53页 |
| 第三节 郭淑珍的声乐学术理论特点 | 第53-55页 |
| 1、从实践得出结论、不纸上谈兵 | 第53-54页 |
| 2、声乐学术理论的创新性 | 第54页 |
| 3、声乐理论思想的广博深厚 | 第54-55页 |
| 第五章 对中国歌剧发展的贡献 | 第55-61页 |
| 第一节 郭淑珍对中国歌剧发展现状的几点认知 | 第55页 |
| 第二节 郭淑珍在歌剧演唱方面的成就 | 第55-56页 |
| 第三节 郭淑珍为中国歌剧事业的发展所做的贡献 | 第56-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
