| Danksagung | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Inhaltsverzeichnis | 第8-9页 |
| 1. Einleitung | 第9-13页 |
| 1.1 Themenfindung and Relevanzbegrundung | 第9-10页 |
| 1.2 Fragestellungen | 第10-11页 |
| 1.3 Aufbau der Arbeit | 第11-13页 |
| 2. Zum Erinnern | 第13-22页 |
| 2.1 Wegweisende zur Gedachtnisforschung | 第13-16页 |
| 2.2 Erinnerungskultur | 第16-19页 |
| 2.3 Europa als Erinnerungsgemeinschaft | 第19-22页 |
| 3. Denkmaldidaktik | 第22-30页 |
| 3.1 Begriffsdefinition | 第22-25页 |
| 3.2 Denkmal als Medium des kollektiven Gedachtnisses | 第25-28页 |
| 3.2.1 Funktionen des Denkmals | 第25-27页 |
| 3.2.2 Rezeption des Denkmals | 第27-28页 |
| 3.3 Denkmaldidaktik-Forschungsstand | 第28-30页 |
| 4. Lehrwerk Erinnerungsorte | 第30-35页 |
| 4.1 Basisinformationen | 第30-32页 |
| 4.2 Lehrwerk | 第32-33页 |
| 4.3 Untersuchungsgegenstande | 第33-35页 |
| 5. Lehrwerkanalyse | 第35-61页 |
| 5.1 Themen | 第35-37页 |
| 5.2 Sprachproduktion | 第37-41页 |
| 5.2.1 Sprechen | 第38-39页 |
| 5.2.2 Schreiben | 第39-41页 |
| 5.3 Textarbeit | 第41-49页 |
| 5.3.1 Lesetext | 第42-45页 |
| 5.3.2 Hortext | 第45-47页 |
| 5.3.3 Hypertext | 第47-49页 |
| 5.4 Bilder | 第49-52页 |
| 5.5 Sozialformen | 第52-53页 |
| 5.6 Arbeitsanweisungen | 第53-55页 |
| 5.7 Forschungsergebnisse | 第55-61页 |
| 5.7.1 Potenziale des Denkmals als Lerngegenstand | 第55-58页 |
| 5.7.2 Kompetenzforderung | 第58-59页 |
| 5.7.3 Denkmaldidaktik und Landeskundedidaktik | 第59-61页 |
| 6. Fazit | 第61-63页 |
| Literaturverzeichnis | 第63-68页 |
| Anhang | 第68-72页 |
| Lebenslauf | 第72页 |
