| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题的来源和背景 | 第11-12页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第12页 |
| 1.2.2 选题的理论意义 | 第12页 |
| 1.2.3 选题的现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第16页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 相关概念及教育资源配置的原则与方式 | 第18-25页 |
| 2.1 相关概念 | 第18-20页 |
| 2.1.1 城镇化与新型城镇化 | 第18-19页 |
| 2.1.2 基础教育 | 第19页 |
| 2.1.3 教育资源配置 | 第19-20页 |
| 2.2 教育资源配置的原则与方式 | 第20-23页 |
| 2.2.1 教育资源配置的原则 | 第20-22页 |
| 2.2.2 教育资源配置的方式 | 第22-23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-25页 |
| 第3章 我国农村基础教育资源配置的现状与问题 | 第25-37页 |
| 3.1 我国农村基础教育资源配置现状 | 第25-31页 |
| 3.1.1 我国农村中小学教育经费情况 | 第25-27页 |
| 3.1.2 我国农村基础教育教师队伍建设情况 | 第27-29页 |
| 3.1.3 我国农村基础教育阶段办学条件情况 | 第29-31页 |
| 3.2 我国农村基础教育资源配置存在的问题 | 第31-35页 |
| 3.2.1 我国基础教育财力资源配置不合理 | 第32-34页 |
| 3.2.2 我国农村教师资源流失严重 | 第34页 |
| 3.2.3 我国农村基础教育办学设施薄弱 | 第34-35页 |
| 3.3 本章小结 | 第35-37页 |
| 第4章 我国农村基础教育资源配置的失衡原因 | 第37-46页 |
| 4.1 地方官员在教育认识上存在误区 | 第37页 |
| 4.2 二元经济结构制约基础教育的发展 | 第37-39页 |
| 4.3 我国农村基础教育资源配置失衡的政策制度 | 第39-43页 |
| 4.3.1 我国城市偏向的教育发展战略 | 第39-40页 |
| 4.3.2 重点学校政策 | 第40页 |
| 4.3.3 基础教育资源配置政策的缺陷 | 第40-42页 |
| 4.3.4 城乡有别的教师待遇政策 | 第42-43页 |
| 4.4 我国农村基础教育保障公平的措施不完善 | 第43-44页 |
| 4.4.1 国家法律规定与落实情况相脱节 | 第43-44页 |
| 4.4.2 农村基础教育补偿不足 | 第44页 |
| 4.4.3 监督机制不完善 | 第44页 |
| 4.5 本章小结 | 第44-46页 |
| 第5章 新型城镇化给农村基础教育带来的机遇与挑战 | 第46-55页 |
| 5.1 新型城镇化推动农村教育发展 | 第46-49页 |
| 5.1.1 积极整合农村闲置校舍资源 | 第46-47页 |
| 5.1.2 职业教育改革发展迎来新机遇 | 第47-48页 |
| 5.1.3 农村教育质量有望大幅提升 | 第48-49页 |
| 5.2 新型城镇化促进农村基础教育更趋公平 | 第49-51页 |
| 5.2.1 城乡基础教育差距趋于缩小 | 第49-50页 |
| 5.2.2 城市的带动作用更加突出 | 第50页 |
| 5.2.3 越来越多的农村学生有机会进城学习 | 第50-51页 |
| 5.3 新型城镇化使农村学生基础教育权利进一步得到保护 | 第51-52页 |
| 5.3.1 为农村学生创造与城市学生平等受教育的机会 | 第51页 |
| 5.3.2 使农村学生与城市学生享受一样的教育环境 | 第51-52页 |
| 5.4 新型城镇化对农村基础教育发展提出新课题 | 第52-54页 |
| 5.4.1 如何科学规划来优化农村学校布局 | 第52-53页 |
| 5.4.2 不同城镇化水平地区应有不同教育格局 | 第53页 |
| 5.4.3 如何提高农民综合素质来提升城乡文明 | 第53-54页 |
| 5.5 本章小结 | 第54-55页 |
| 第6章 新型城镇化进程中农村教育资源的优化配置 | 第55-68页 |
| 6.1 提高地方官员教育发展意识 | 第55页 |
| 6.2 合理调整城乡二元经济结构 | 第55-58页 |
| 6.2.1 转变二元经济结构 | 第56-57页 |
| 6.2.2 有效推进户籍制度改革 | 第57页 |
| 6.2.3 以城带乡促进城乡协调发展 | 第57-58页 |
| 6.3 优化农村基础教育资源配置的政策与制度 | 第58-65页 |
| 6.3.1 建立健全城乡一对一帮扶制度 | 第59-60页 |
| 6.3.2 发挥政府服务职能并深化教育财政制度改革 | 第60-62页 |
| 6.3.3 改善农村教师待遇政策来提升农村教师职业吸引力 | 第62-63页 |
| 6.3.4 因地制宜地完善升学考试制度 | 第63-64页 |
| 6.3.5 进一步完善农民子女进城学习制度 | 第64-65页 |
| 6.4 完善基础教育资源配置的保障措施 | 第65-67页 |
| 6.4.1 建立健全基础教育资源公平配置的法律体系 | 第65-66页 |
| 6.4.2 增强弱势群体的教育保障措施 | 第66页 |
| 6.4.3 完善教育资源供给的监督机制 | 第66-67页 |
| 6.5 本章小结 | 第67-68页 |
| 结论 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 作者简介 | 第75页 |
