基于知识图谱的我国高等教育研究进展可视化分析--以《高等教育研究》1999-2012年刊发论文为样本

摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6页
一、 绪论	第9-29页
（一） 问题的提出	第9页
（二） 研究目的与意义	第9-10页
（三） 基本概念界定	第10-11页
（四） 研究综述	第11-24页
（五） 研究方法和思路	第24-26页
（六） 创新与不足之处	第26-29页
二、 研究设计	第29-35页
（一） 数据来源	第29-30页
（二） 数据处理	第30-35页
三、 我国高等教育研究主体分析	第35-47页
（一） 作者共现分析	第35-36页
（二） 作者共被引分析	第36-41页
（三） 机构共现分析	第41-43页
（四） 基金项目分析	第43-47页
四、 我国高等教育研究热点分析	第47-57页
（一） 比较高等教育研究	第49-51页
（二） 学科建设研究	第51页
（三） 高等教育改革与发展研究	第51-53页
（四） 教学研究	第53-54页
（五） 院校研究	第54-55页
（六） 高等教育思想研究	第55-57页
五、 我国高等教育研究知识基础分析	第57-69页
（一） 共被引文献分析	第57-64页
（二） 共被引来源期刊分析	第64-69页
六、 我国高等教育研究前沿主题分析	第69-79页
（一） 式微型前沿主题	第70-73页
（二） 渐增型前沿主题	第73-76页
（三） 稳健型前沿主题	第76-79页
七、 我国高等教育研究趋势预测	第79-83页
（一） 宏观层面研究	第79-80页
（二） 微观层面研究	第80-83页
八、 研究结论	第83-85页
参考文献	第85-91页
攻读硕士期间发表的学术论文	第91-92页
致谢	第92-94页