| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 问题的提出及其研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.1.2 本文研究的理论意义 | 第10页 |
| 1.1.3 本文研究的现实意义 | 第10页 |
| 1.2 本论文的研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3 本论文的创新之处 | 第11页 |
| 1.4 本论文的研究框架 | 第11-13页 |
| 2 相关理论文献综述 | 第13-25页 |
| 2.1 国外关于网络教育质量与竞争的研究现状 | 第13-16页 |
| 2.1.1 发达国家网络教育质量与竞争的研究现状 | 第13-15页 |
| 2.1.2 发展中国家网络教育质量与竞争的研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2 国内关于网络教育质量的研究现状 | 第16-25页 |
| 2.2.1 网络教育质量与质量的敏感度研究 | 第16-19页 |
| 2.2.2 网络教育产品、服务产品及高校学费定价研究 | 第19-22页 |
| 2.2.3 质量与竞争的关系 | 第22-25页 |
| 3 网络教育质量敏感条件下的竞争模型 | 第25-42页 |
| 3.1 模型假设条件研究 | 第25-27页 |
| 3.2 不存在第三方分成条件下的模型建立及分析 | 第27-32页 |
| 3.2.1 网络教育机构学费由市场决定时质量与竞争的关系(学费相同时) | 第27-29页 |
| 3.2.2 网络教育机构学费由其自主定价时质量与竞争的关系(学费不同时) | 第29-32页 |
| 3.3 网络教育的一般竞争模型(存在第三方分成条件下的模型建立及分析) | 第32-38页 |
| 3.3.1 网络教育机构学费由市场决定且给第三方分成相等时质量与竞争的关系 | 第32-34页 |
| 3.3.2 网络教育机构学费由其自主定价且给第三方的分成相等时质量与竞争的关系 | 第34-36页 |
| 3.3.3 网络教育机构给第三方的分成不等时质量与竞争的关系 | 第36-38页 |
| 3.4 模型结论 | 第38-42页 |
| 4 政策建议 | 第42-47页 |
| 4.1 国家政策 | 第42-46页 |
| 4.1.1 引入网络教育行业质量标准 | 第42-43页 |
| 4.1.2 实行网络教育行业评估制度 | 第43-46页 |
| 4.2 提高网络教育机构服务质量 | 第46-47页 |
| 5 小结 | 第47-49页 |
| 5.1 研究的主要结论 | 第47-48页 |
| 5.2 研究的局限性 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
