高中语文课堂教学中如何引导学生正确地辨别及合理地使用流行语
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 高中生、高中语文教师流行语现状调查和分析 | 第14-18页 |
| 2.1 高中生对流行语的认识与使用情况 | 第14-16页 |
| 2.1.1 高中生流行语调查情况说明 | 第14页 |
| 2.1.2 高中生流行语调查问卷总结 | 第14-15页 |
| 2.1.3 高中生流行语调查问卷结果分析 | 第15-16页 |
| 2.2 高中语文教师对流行语的认识与使用情况 | 第16-17页 |
| 2.2.1 高中语文教师流行语调查情况说明 | 第16页 |
| 2.2.2 高中语文教师流行语调查问卷总结 | 第16-17页 |
| 2.2.3 高中语文教师流行语调查问卷结果分析 | 第17页 |
| 2.3 总结 | 第17-18页 |
| 第3章 在课堂中使用流行语的几种预想途径 | 第18-26页 |
| 3.1 流行语在构词方式学习中的使用 | 第18-20页 |
| 3.1.1 词缀式 | 第18-19页 |
| 3.1.2 旧词新义 | 第19页 |
| 3.1.3 缩略式 | 第19-20页 |
| 3.1.4 其他构词法 | 第20页 |
| 3.2 流行语在修辞方法学习中的使用 | 第20-22页 |
| 3.2.1 比喻 | 第20-21页 |
| 3.2.2 借代 | 第21页 |
| 3.2.3 通感 | 第21-22页 |
| 3.2.4 其他修辞 | 第22页 |
| 3.3 流行语在作文写作教学中的使用 | 第22-24页 |
| 3.3.1 作文用语 | 第22-23页 |
| 3.3.2 写作素材 | 第23-24页 |
| 3.3.3 作文评语 | 第24页 |
| 3.4 流行语在素质拓展课程中的使用 | 第24-25页 |
| 3.5 总结 | 第25-26页 |
| 第4章 使用流行语后的课堂调查 | 第26-30页 |
| 4.1 课堂授教过程 | 第26-27页 |
| 4.1.1 课堂语言的使用 | 第26页 |
| 4.1.2 作文课堂的使用 | 第26-27页 |
| 4.1.3 素质拓展课的使用 | 第27页 |
| 4.2 授课教师反思 | 第27-28页 |
| 4.3 课后学生反馈 | 第28-29页 |
| 4.4 听课教师反馈 | 第29页 |
| 4.5 实践结果分析 | 第29-30页 |
| 第5章 基于实践分析后调整的有效策略 | 第30-32页 |
| 5.1 课文教学的调整 | 第30页 |
| 5.2 作文教学的调整 | 第30-31页 |
| 5.3 素质拓展教学的调整 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
