| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究的方法 | 第13-14页 |
| 第二章 汉语语汇的本体研究 | 第14-25页 |
| 2.1 汉语语汇的定义和范围 | 第14-18页 |
| 2.2 汉语语汇的性质和特点 | 第18-20页 |
| 2.3 汉语语汇与中国传统文化 | 第20-25页 |
| 第三章 对外汉语教材中的语汇调查和研究 | 第25-36页 |
| 3.1 语汇在各年级教材中的分布情况 | 第25-30页 |
| 3.2 教材间语汇的关联性 | 第30-33页 |
| 3.3 教材编写建议 | 第33-36页 |
| 第四章 《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的语汇研究 | 第36-39页 |
| 4.1 语汇数量、类型及分布情况 | 第36-38页 |
| 4.2 与教材中语汇对比研究 | 第38-39页 |
| 第五章 留学生语汇使用情况 | 第39-49页 |
| 5.1 问卷调查与分析 | 第39-42页 |
| 5.2 HSK动态作文语料考察与分析 | 第42页 |
| 5.3 语汇使用偏误分析 | 第42-49页 |
| 第六章 对外汉语语汇教学的建议 | 第49-52页 |
| 6.1 重视语汇教学 | 第49页 |
| 6.2 构建语境教学 | 第49-51页 |
| 6.3 多媒体技术助力教学 | 第51-52页 |
| 第七章 《语汇等级划分》的制定与思考 | 第52-58页 |
| 7.1 《语汇等级划分》制定的必要性和意义 | 第52-53页 |
| 7.2 《语汇等级划分》语汇收录建议 | 第53-58页 |
| 第八章 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第64页 |