| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 研究综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.4 创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 留守儿童生命价值教育相关问题概述 | 第19-34页 |
| 2.1 生命价值教育的内涵和理论依据 | 第19-25页 |
| 2.1.1 生命和生命价值 | 第19-21页 |
| 2.1.2 生命价值教育 | 第21-22页 |
| 2.1.3 生命价值教育研究的理论依据 | 第22-25页 |
| 2.2 留守儿童生命价值教育的内容 | 第25-28页 |
| 2.2.1 生命意识教育 | 第25-26页 |
| 2.2.2 生命意义教育 | 第26-27页 |
| 2.2.3 价值观教育 | 第27-28页 |
| 2.3 留守儿童生命价值教育的原则 | 第28-31页 |
| 2.3.1 主体性原则 | 第28-29页 |
| 2.3.2 发展性原则 | 第29页 |
| 2.3.3 实践性原则 | 第29-30页 |
| 2.3.4 层次原则 | 第30页 |
| 2.3.5 激励原则 | 第30-31页 |
| 2.4 留守儿童生命价值教育的目标 | 第31页 |
| 2.4.1 认知目标 | 第31页 |
| 2.4.2 技能目标 | 第31页 |
| 2.4.3 情感目标 | 第31页 |
| 2.5 留守儿童生命价值教育的意义 | 第31-34页 |
| 2.5.1 留守儿童成长的基本保障 | 第32页 |
| 2.5.2 提高思想政治教育时效性的应有之义 | 第32-33页 |
| 2.5.3 构建和谐社会的必然要求 | 第33-34页 |
| 第3章 留守儿童生命价值教育的现状、问题及原因 | 第34-40页 |
| 3.0 留守儿童生命价值教育的现状 | 第34页 |
| 3.1 湖南留守儿童地方状况 | 第34-35页 |
| 3.2 留守儿童生命价值教育存在的问题 | 第35-37页 |
| 3.2.1 对教育主体的关注度不够 | 第35页 |
| 3.2.2 留守儿童自身的生命价值意识淡薄 | 第35-36页 |
| 3.2.3 教育资源较为缺乏 | 第36-37页 |
| 3.2.4 社会引导及监督机制不健全 | 第37页 |
| 3.3 留守儿童生命价值教育存在问题的原因分析 | 第37-40页 |
| 3.3.1 忽视生命价值教育的需求 | 第38页 |
| 3.3.2 家庭教育缺失 | 第38-39页 |
| 3.3.3 留守儿童地区的教育资源不足 | 第39页 |
| 3.3.4 社会引导及监督作用不够 | 第39-40页 |
| 第4章 留守儿童生命价值教育的路径 | 第40-47页 |
| 4.1 突出留守儿童的主体作用 | 第40页 |
| 4.1.1 充分了解留守儿童对生命价值教育的需求 | 第40页 |
| 4.1.2 充分调动留守儿童的能动性和积极性 | 第40页 |
| 4.2 巩固家庭教育的保障作用 | 第40-42页 |
| 4.2.1 强调家庭监护人在生命价值教育中的责任 | 第41页 |
| 4.2.2 引导外出务工家长更多参与到生命价值教育 | 第41-42页 |
| 4.3 加强学校教育资源的配置 | 第42-44页 |
| 4.3.1 突出学校主导作用,完善生命价值教育课程体系 | 第42-43页 |
| 4.3.2 加大师资培训力度,树立正确的生命价值理念 | 第43-44页 |
| 4.3.3 开展生命价值教育活动,构建和谐校园文化 | 第44页 |
| 4.4 提升社会的引导及监督作用 | 第44-47页 |
| 4.4.1 净化社会环境,创造良好的生命价值教育环境 | 第45页 |
| 4.4.2 利用传播手段,积极传播生命价值教育理念 | 第45-46页 |
| 4.4.3 加大社会监督机制,保障生命价值教育的发展 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录一 访谈记录表(教师访谈) | 第52-54页 |
| 附录二 访谈记录表(留守儿童访谈) | 第54-56页 |
| 附录三 访谈记录表(留守儿童访谈) | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
