| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 生命教育：中学教育的一个重要方面 | 第10-14页 |
| 第二节 关于中学教材中生命教育内容的研究现状 | 第14-16页 |
| 第三节 研究空间及思路 | 第16-19页 |
| 第一章 冀教版教材生命教育的相关解读 | 第19-31页 |
| 第一节 冀教版初中语文教材中生命教育内容的设置原则 | 第19-25页 |
| 一、基于学生心理发展的进阶 | 第19-23页 |
| 二、教材中的内容安排 | 第23-25页 |
| 第二节 冀教版初中语文教材中生命教育的内容设置情况 | 第25-31页 |
| 一、据文章相关性连缀成单元 | 第25-28页 |
| 二、相关的配套设定 | 第28-31页 |
| 第二章 生命教育内容设置的实效探讨 | 第31-39页 |
| 第一节 初中生的相关心理特点及调查 | 第31-36页 |
| 一、相关心理特点 | 第31-33页 |
| 二、相关调查 | 第33-36页 |
| 第二节 生命教育内容的课堂教学实践 | 第36-39页 |
| 第三章 冀教版初中语文教材中的生命教育的优化策略 | 第39-48页 |
| 第一节 增加学生关于生命教育的阅读量 | 第39-41页 |
| 第二节 引导学生关注生命教育方面的写作 | 第41-48页 |
| 一、通读经典著作,理解并借鉴优秀写法 | 第41-44页 |
| 二、基于所学知识,促使学生产生写作动机 | 第44-48页 |
| 第四章 从课堂到社会,加强生命教育的补充 | 第48-57页 |
| 第一节 创设健康生命课,珍惜生命 | 第48-50页 |
| 第二节 从社会现实方面进行相关引导 | 第50-57页 |
| 一、开展一些社会实践活动 | 第50-53页 |
| 二、开展舆论引导,体会生命之珍贵 | 第53-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62页 |