高中物理演示实验类微课程设计实践

摘要	第3-5页
ABSTRACT	第5-6页
第一章 绪论	第9-14页
第一节 研究背景	第9-11页
一、微课程的兴起与发展	第9-10页
二、当前演示时实验存在的不足	第10-11页
第二节 国内外研究现状	第11-13页
一、国外研究现状	第11-12页
二、国内研究现状	第12-13页
第三节 研究目的与意义	第13-14页
第二章 演示实验类微课程制作的前期分析	第14-21页
第一节 对高中物理演示实验的分析	第14-17页
第二节 对微课程相关理论的分析	第17-21页
第三章 演示实验类微课程制作的基本方法	第21-25页
第一节 演示实验类微课程视频的制作步骤	第21-24页
第二节 演示实验类微课程视频的制作技术	第24-25页
第四章 演示实验类微课程设计实例	第25-42页
第一节 《实验：平抛运动》微课程设计	第26-29页
第二节 《生活中的圆周运动》微课程设计	第29-32页
第三节 《楞次定律》微课程设计	第32-35页
第四节 《交变电流的产生》微课程设计	第35-38页
第五节 《布朗运动》微课程设计	第38-40页
第六节 《a粒子散射实验》微课程设计	第40-42页
第五章 实践探究结果与分析	第42-49页
第一节 探究目的和方法	第42-43页
第二节 问卷调查情况与结果分析	第43-47页
第三节 对比实验情况与结果分析	第47-49页
第六章 实践总结与建议	第49-53页
第一节 工作的部分成果	第49-51页
一、演示实验类微课程制作的心得体会	第49-50页
二、演示实验类微课程的内容选择建议	第50-51页
第二节 工作的不足和展望	第51-53页
一、工作的不足	第51-52页
二、后期的展望	第52-53页
结语	第53-54页
参考文献	第54-58页
附录一：关于“微课程”使用情况的调查问卷	第58-60页
附录二：调查问卷数据统计结果	第60-61页
附录三：微课程视频、微学案、微练习(详见光盘)	第61-74页
致谢	第74页