新余农商银行员工培训问题研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第11-13页 |
| 1.3 研究思路与内容 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第15-20页 |
| 2.1 培训概念与目的 | 第15-16页 |
| 2.2 培训基本理论概述 | 第16-17页 |
| 2.2.1 加强理论 | 第16页 |
| 2.2.2 目标设定理论 | 第16页 |
| 2.2.3 社会学习理论 | 第16-17页 |
| 2.2.4 学习型组织理论 | 第17页 |
| 2.3 培训工作流程 | 第17-20页 |
| 2.3.1 培训需求分析 | 第17-18页 |
| 2.3.2 制定培训方案 | 第18-19页 |
| 2.3.3 培训计划实施 | 第19页 |
| 2.3.4 培训工作评估 | 第19-20页 |
| 第3章 新余农商银行及其员工培训现状 | 第20-33页 |
| 3.1 新余农商银行概况 | 第20-25页 |
| 3.1.1 新余农商银行简介 | 第20页 |
| 3.1.2 新余农商银行经营状况 | 第20-23页 |
| 3.1.3 新余农商银行人力资源现状 | 第23-25页 |
| 3.2 新余农商银行员工培训现状 | 第25-29页 |
| 3.2.1 员工培训的机构设置 | 第25-26页 |
| 3.2.2 员工培训的体系建设 | 第26页 |
| 3.2.3 员工培训的对象及内容 | 第26-27页 |
| 3.2.4 员工培训的主要形式 | 第27页 |
| 3.2.5 员工培训的组织实施流程 | 第27-28页 |
| 3.2.6 员工培训的成果转化 | 第28-29页 |
| 3.3 问卷调查 | 第29-30页 |
| 3.3.1 调查问卷设计及内容 | 第29-30页 |
| 3.3.2 调查发放及回收情况 | 第30页 |
| 3.4 新余农商银行员工培训问卷调查结果分析 | 第30-33页 |
| 3.4.1 培训计划科学性的调查分析 | 第30页 |
| 3.4.2 培训制度健全性的调查分析 | 第30-31页 |
| 3.4.3 考核评估规范性的调查分析 | 第31页 |
| 3.4.4 内容方法针对性的调查分析 | 第31页 |
| 3.4.5 资源管理科学性的调查分析 | 第31-32页 |
| 3.4.6 培训观念正确性的调查分析 | 第32-33页 |
| 第4章 新余农商银行员工培训存在的问题及原因 | 第33-38页 |
| 4.1 新余农商银行员工培训存在的问题 | 第33-35页 |
| 4.1.1 缺少科学的培训计划 | 第33页 |
| 4.1.2 缺少健全的培训制度 | 第33页 |
| 4.1.3 缺乏规范的考核评估 | 第33-34页 |
| 4.1.4 缺乏针对的内容方法 | 第34页 |
| 4.1.5 缺乏科学的资源管理 | 第34-35页 |
| 4.1.6 缺乏良好的培训观念 | 第35页 |
| 4.2 新余农商银行员工培训存在问题的原因 | 第35-38页 |
| 4.2.1 岗位制度约束力较弱 | 第35-36页 |
| 4.2.2 管理层的重视程度较低 | 第36页 |
| 4.2.3 员工培训起步较晚 | 第36-37页 |
| 4.2.4 配套培训体系缺乏 | 第37-38页 |
| 第5章 完善新余农商银行员工培训的对策建议 | 第38-53页 |
| 5.1 转变员工培训观念 | 第38页 |
| 5.1.1 营造良好的工作环境 | 第38页 |
| 5.1.2 更新传统培训观念 | 第38页 |
| 5.2 科学制定培训计划 | 第38-39页 |
| 5.3 健全员工培训制度 | 第39-48页 |
| 5.3.1 强化培训部门职能 | 第39-40页 |
| 5.3.2 完善培训讲师聘任制度 | 第40-41页 |
| 5.3.3 建立员工职级和薪酬制度 | 第41-45页 |
| 5.3.4 规范员工职业发展制度 | 第45-48页 |
| 5.4 创新培训方法和内容 | 第48-49页 |
| 5.4.1 创新培训方法 | 第48页 |
| 5.4.2 创新培训内容 | 第48-49页 |
| 5.5 完善培训效果评估 | 第49-51页 |
| 5.5.1 优化培训评估指标 | 第49-50页 |
| 5.5.2 优化培训评估流程 | 第50页 |
| 5.5.3 优化培训评估反馈 | 第50-51页 |
| 5.6 加强员工培训配套管理 | 第51-53页 |
| 5.6.1 提高各部门沟通协作能力 | 第51页 |
| 5.6.2 构建培训教育组织结构 | 第51页 |
| 5.6.3 更新培训配套设施 | 第51-53页 |
| 第6章 结论与展望 | 第53-55页 |
| 6.1 结论 | 第53页 |
| 6.2 展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 1：新余农商银行员工培训调查问卷 | 第58-60页 |
| 附录 2：访谈提纲 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
