民俗文化在中学语文教学中的渗透研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究缘起 | 第10页 |
| 二、研究对象 | 第10页 |
| 三、研究现状 | 第10-12页 |
| 四、研究意义 | 第12-13页 |
| （一）理论意义 | 第12-13页 |
| （二）实践意义 | 第13页 |
| 五、研究思路与方法 | 第13-16页 |
| （一）研究思路 | 第13-14页 |
| （二）研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 民俗文化与语文教育 | 第16-20页 |
| 第一节 民俗文化的概述 | 第16页 |
| 一、民俗 | 第16页 |
| 二、民俗文化 | 第16页 |
| 第二节 民俗文化的范围 | 第16-17页 |
| 第三节 在中学语文教学中渗透民俗文化的预期效果 | 第17-20页 |
| 一、民俗文化有利于传递民族精神 | 第17页 |
| 二、民俗文化增加学生文化常识的积累 | 第17-18页 |
| 三、民俗文化体会语文人文性的功能 | 第18页 |
| 四、民俗文化拉近学生与我国传统文化的距离 | 第18-19页 |
| 五、民俗文化有利于提高阅读能力、写作能力等 | 第19-20页 |
| 第二章 民俗文化渗透进中学语文教育的必要性 | 第20-26页 |
| 第一节 河南上乐村镇二中民俗文化问卷调查分析 | 第20-23页 |
| 第二节 中学民俗教育的现状及问题 | 第23-26页 |
| 一、学生民俗知识匮乏与语文教师民俗文化底蕴弱 | 第23页 |
| 二、语文教学忽视人文性与过度注重工具性 | 第23页 |
| 三、教师教学手段的单一 | 第23-26页 |
| 第三章 中学语文民俗文化教学策略 | 第26-46页 |
| 第一节 民俗文化在中学语文教材中的体现 | 第26-31页 |
| 一、总体分布 | 第26-27页 |
| 二、具体实例 | 第27-31页 |
| 第二节 民俗文化在中学语文中的教学策略 | 第31-46页 |
| 一、以民俗文化导入，提升课堂学习兴趣 | 第31-33页 |
| 二、民俗文化阅读课 | 第33-36页 |
| 三、民俗文化作文课 | 第36-37页 |
| 四、综合性活动 | 第37-39页 |
| 五、教师转变自己的观念，提高民俗文化教学水平 | 第39-42页 |
| 六、利用好课程资源 | 第42-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
