| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义、目的 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-17页 |
| 2.1 自我效能感 | 第10-12页 |
| 2.1.1 自我效能感的概念界定 | 第10页 |
| 2.1.2 学业自我效能感的概念界定 | 第10-11页 |
| 2.1.3 学业自我效能感的测量 | 第11-12页 |
| 2.2 主观幸福感 | 第12-13页 |
| 2.2.1 主观幸福感的概念界定 | 第12页 |
| 2.2.2 主观幸福感的测量 | 第12-13页 |
| 2.3 学业成就 | 第13-14页 |
| 2.3.1 学业成就的概念界定 | 第13-14页 |
| 2.3.2 学业成就的评价 | 第14页 |
| 2.4 自我效能感，主观幸福感与学业成就的关系研究 | 第14-17页 |
| 2.4.1 自我效能感和主观幸福感的关系 | 第14-15页 |
| 2.4.2 自我效能感和学业成就的关系 | 第15页 |
| 2.4.3 主观幸福感和学业成就的关系 | 第15-16页 |
| 2.4.4 自我效能感、主观幸福感与学业成就的关系 | 第16-17页 |
| 第三章 研究设计 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究工具 | 第17-18页 |
| 3.2.1 学业自我效能感量表 | 第17页 |
| 3.2.2 主观幸福感量表 | 第17-18页 |
| 3.2.3 学业成就的测量 | 第18页 |
| 3.3 施测过程 | 第18页 |
| 3.4 研究假设 | 第18页 |
| 3.5 数据的处理 | 第18-19页 |
| 第四章 研究结果 | 第19-33页 |
| 4.1 初中生自我效能感、主观幸福感和学业成就的总体情况 | 第19-21页 |
| 4.1.1 初中生自我效能感的现状 | 第19页 |
| 4.1.2 初中生主观幸福感的现状 | 第19-20页 |
| 4.1.3 初中生学业成就的现状 | 第20-21页 |
| 4.2 初中生自我效能感、主观幸福感和学业成就在年级、性别、独生、班干上的差异 | 第21-26页 |
| 4.2.1 初中生自我效能感、主观幸福感和学业成就的年级差异 | 第21-22页 |
| 4.2.2 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就的性别差异 | 第22-24页 |
| 4.2.3 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就的独生差异 | 第24-25页 |
| 4.2.4 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就的班干差异 | 第25-26页 |
| 4.3 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就三者之间的相关 | 第26-30页 |
| 4.3.1 初中生自我效能感和主观幸福感的关系 | 第26-29页 |
| 4.3.2 初中生自我效能感与学业成就的关系 | 第29页 |
| 4.3.3 初中生主观幸福感与学业成就的关系 | 第29-30页 |
| 4.4 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就之间的回归 | 第30-31页 |
| 4.4.1 自我效能感对初中生主观幸福感的预测作用 | 第30-31页 |
| 4.4.2 自我效能感对初中生学业成就的预测作用 | 第31页 |
| 4.5 自我效能感对初中生学业成就的影响 | 第31-33页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第33-40页 |
| 5.1 初中生自我效能感、主观幸福感和学业成就的总体情况分析 | 第33-34页 |
| 5.1.1 初中生自我效能感的现状分析 | 第33页 |
| 5.1.2 初中生主观幸福感的现状分析 | 第33-34页 |
| 5.1.3 初中生学业成就的现状分析 | 第34页 |
| 5.2 初中生自我效能感、主观幸福感和学业成就在年级、性别、独生、班干上的差异分析 | 第34-37页 |
| 5.2.1 初中生自我效能感、主观幸福感和学业成就的年级差异分析 | 第34-35页 |
| 5.2.2 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就的性别差异分析 | 第35-36页 |
| 5.2.3 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就的独生差异分析 | 第36页 |
| 5.2.4 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就的班干差异分析 | 第36-37页 |
| 5.3 初中生自我效能感、主观幸福感与学业成就三者之间的相关分析 | 第37-38页 |
| 5.3.1 初中生自我效能感和主观幸福感的关系分析 | 第37页 |
| 5.3.2 初中生自我效能感与学业成就的关系分析 | 第37-38页 |
| 5.3.3 初中生主观幸福感与学业成就的关系分析 | 第38页 |
| 5.4 初中生自我效能感、主观幸福感、学业成就的回归分析 | 第38-39页 |
| 5.4.1 自我效能感对初中生主观幸福感的预测作用分析 | 第38-39页 |
| 5.4.2 自我效能感对初中生学业成就的预测作用分析 | 第39页 |
| 5.5 自我效能感对初中生学业成就的影响分析 | 第39-40页 |
| 第六章 对教育的启示、建议及研究的不足与展望 | 第40-43页 |
| 6.1 对教育的启示、建议 | 第40-41页 |
| 6.2 研究的不足与展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
