| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Objectives | 第11-12页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-24页 |
| 2.1 Previous Research Abroad | 第14-18页 |
| 2.2 Previous Research in China | 第18-20页 |
| 2.3 Summary for the Previous Research | 第20-24页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第24-38页 |
| 3.1 Description of English Article System | 第24-28页 |
| 3.1.1 Functions of English Articles | 第24-25页 |
| 3.1.2 Uses of the Definite Article | 第25-28页 |
| 3.2 Semantic Analysis of English Articles and the Definite Article | 第28-32页 |
| 3.2.1 Definiteness | 第28-30页 |
| 3.2.2 Specificity | 第30-32页 |
| 3.3 Related Theories | 第32-37页 |
| 3.3.1 Semantic Wheel Theory | 第32-35页 |
| 3.3.2 Error Analysis (EA) | 第35-37页 |
| 3.4 Framework of the Present Study | 第37-38页 |
| Chapter Four Methodology | 第38-44页 |
| 4.1 Research Hypothesis | 第38页 |
| 4.2 Method Ⅰ– Empirical Test | 第38-42页 |
| 4.2.1 Participants and Instrument | 第39-40页 |
| 4.2.2 Test Procedure | 第40-41页 |
| 4.2.3 Data Collection and Analytical Methods | 第41-42页 |
| 4.3 Method Ⅱ– Corpus Research | 第42-44页 |
| 4.3.1 Data Source | 第42页 |
| 4.3.2 Data Collection | 第42-44页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第44-56页 |
| 5.1 Results | 第44-50页 |
| 5.1.1 Data Retrieved from the Definite Article Test | 第44-49页 |
| 5.1.2 Data Retrieved from Corpus | 第49-50页 |
| 5.2 Summary for Results | 第50页 |
| 5.3 Discussion | 第50-54页 |
| 5.3.1 Specific Referents Assumed Known to the Hearer | 第50-51页 |
| 5.3.2 Shift from Mass to Count Nouns | 第51-52页 |
| 5.3.3 Topic-specific Generic Usages | 第52-54页 |
| 5.4 Summary for Discussion | 第54-56页 |
| Chapter Six Influencing Factors on Misuses of the Definite Article andPedagogical Implications | 第56-66页 |
| 6.1 Influencing Factors on Misuses of the Definite Article | 第56-61页 |
| 6.1.1 Mother-tongue Transfer | 第56-58页 |
| 6.1.2 Overgeneralization | 第58页 |
| 6.1.3 Fossilization Tendency | 第58-59页 |
| 6.1.4 Acquisition Difficulty of Language Rules | 第59-61页 |
| 6.2 Pedagogical Implications and Suggetions | 第61-66页 |
| Chapter Seven Conclusion | 第66-70页 |
| 7.1 Major Findings | 第66-68页 |
| 7.1.1 Test of Hypotheses | 第66-67页 |
| 7.1.2 Influencing Factors of Misuses of the Definite Article | 第67-68页 |
| 7.1.3 Pedagogical Suggestions | 第68页 |
| 7.2 Limitations and Suggestions | 第68-70页 |
| References | 第70-76页 |
| Acknowledgements | 第76-78页 |
| Appendix A | 第78-82页 |
| Appendix B | 第82-83页 |
| Curriculum Vitae | 第83页 |
