| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究缘起及意义 | 第8-9页 |
| 二、人教版与苏教版高中语文教科书练习系统的研究现状 | 第9-11页 |
| 三、理论依据及研究方法 | 第11-13页 |
| 四、相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 第一章 人教版与苏教版高中语文教科书练习系统解析 | 第15-42页 |
| 第一节 人教版高中语文教科书练习系统解析 | 第15-27页 |
| 一、人教版高中语文教科书课后练习类型 | 第15-20页 |
| 二、人教版高中语文教科书课后练习数量 | 第20-26页 |
| 三、人教版高中语文教科书课后练习频率 | 第26-27页 |
| 第二节 苏教版高中语文教科书练习系统解析 | 第27-40页 |
| 一、苏教版高中语文教科书课后练习类型 | 第27-34页 |
| 二、苏教版高中语文教科书课后练习数量 | 第34-40页 |
| 三、苏教版高中语文教科书课后练习频率 | 第40页 |
| 第三节 人教版与苏教版高中语文教科书练习数量和类型的比较 | 第40-42页 |
| 第二章 相同选文的课后练习比较 | 第42-48页 |
| 第一节 两套教科书中相同现代选文的课后练习比较 | 第42-44页 |
| 一、现代诗歌 | 第42-43页 |
| 二、现代文 | 第43-44页 |
| 第二节 两套教科书中相同古代选文的课后练习比较 | 第44-48页 |
| 一、古诗词 | 第44-46页 |
| 二、古文 | 第46-48页 |
| 第三章 人教版与苏教版高中语文教科书练习系统的描述 | 第48-53页 |
| 第一节 练习题的呈现形式 | 第48-50页 |
| 第二节 练习题之间的相互关系 | 第50-53页 |
| 第四章 人教版与苏教版高中语文教科书练习系统评述及相关思考 | 第53-60页 |
| 第一节 人教版高中语文教科书练习系统评述 | 第53-56页 |
| 一、人教版高中语文教科书练习系统的特点 | 第53-55页 |
| 二、人教版高中语文教科书练习系统中存在的缺憾 | 第55-56页 |
| 第二节 苏教版高中语文教科书练习系统述评 | 第56-58页 |
| 一、苏教版高中语文教科书练习系统的特点 | 第56-57页 |
| 二、苏教版高中语文教科书练习系统存在的缺憾 | 第57-58页 |
| 第三节 对语文教科书练习系统设置的相关思考 | 第58-60页 |
| 一、加强练习系统与课程目标的对应 | 第58-59页 |
| 二、增强练习表述的精确度 | 第59页 |
| 三、注意细枝末节，在遣词造句间增加教科书的文学色彩 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
