| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、引言 | 第8-14页 |
| (一) 研究背景 | 第8-10页 |
| 1. 问题来源 | 第8页 |
| 2. 初中科学课程的内容及性质 | 第8页 |
| 3. 初中物理改革 | 第8-9页 |
| 4. 初中物理课堂现状分析 | 第9-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-12页 |
| 1. 国外物理教学生活化的相关研究 | 第10页 |
| 2. 国内物理教学生活化的相关研究 | 第10-12页 |
| (三) 研究的主要内容和意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究的主要内容 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| (四) 研究的方法 | 第13-14页 |
| 1. 文献研究法: | 第13页 |
| 2. 对比研究法 | 第13页 |
| 3. 典型案例法 | 第13页 |
| 4. 调查分析法 | 第13-14页 |
| 二、研究的理论基础 | 第14-18页 |
| (一) 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 1. 生活化 | 第14页 |
| 2. 教学生活化 | 第14页 |
| 3. 初中物理教学生活化 | 第14-15页 |
| (二) 研究的理论依据 | 第15-18页 |
| 1. 杜威的实用主义教育理论 | 第15页 |
| 2. 陶行知的生活教育理论 | 第15-16页 |
| 3. STSE教育与教育生活化思想 | 第16页 |
| 4. 人本主义学习理论 | 第16-18页 |
| 三、初中物理教学生活化的具体策略 | 第18-26页 |
| (一) 课堂引入生活化 | 第18-20页 |
| 1. 通过联系学生的生活经历,创设物理教学情境 | 第18页 |
| 2. 通过生活中的趣味问答,创立物理问题情境 | 第18页 |
| 3. 通过讲述生活中有趣的故事或谜语,营造物理问题情境 | 第18页 |
| 4. 通过呈现形象生动的图例,营造物理生活情境 | 第18-19页 |
| 5. 通过使用多媒体等现代化教学手段,展示真实的物理情境 | 第19页 |
| 6. 通过巧用生活中的物理小制作、小实验,营造物理问题情境 | 第19-20页 |
| (二) 新课教学过程中的一些生活化小策略 | 第20-21页 |
| 1. 调动学生的生活经验有利于物理概念的理解 | 第20页 |
| 2. 引用生活实例有助于学生理解物理规律 | 第20页 |
| 3. 将物理探究活动生活化有利于培养学生各方面的能力 | 第20-21页 |
| 4. 用生活语言丰富物理课堂教学 | 第21页 |
| (三) 课后延伸生活化 | 第21-23页 |
| 1. 练习生活化 | 第21-22页 |
| 2. 体验型作业 | 第22页 |
| 3. 探究型作业 | 第22页 |
| 4. 调查型作业 | 第22-23页 |
| 5. 制作型作业 | 第23页 |
| 6. 论文型作业 | 第23页 |
| (四) 初中物理实验教学的生活化 | 第23-26页 |
| 1. 实验设计来源于生活 | 第23页 |
| 2. 实验器材生活化 | 第23-24页 |
| 3. 实验过程生活化 | 第24-25页 |
| 4. 实验应用生活化 | 第25-26页 |
| 四、初中物理课堂教学生活化的实例研究 | 第26-39页 |
| (一) 教案设计 | 第26-28页 |
| (二) 教学实录 | 第28-33页 |
| 1. 新课导入,提出问题 | 第28-29页 |
| 2. 建立猜想与假设 | 第29-30页 |
| 3. 设计实验方案 | 第30-31页 |
| 4. 学生分组实验 | 第31-32页 |
| 5. 分析处理数据,获得相应的结论 | 第32页 |
| 6. 随堂练习及作业 | 第32-33页 |
| (三) 阿基米德原理拓展 | 第33-34页 |
| (四) 对该课堂实例的分析 | 第34-35页 |
| (五) 欧姆定律教案设计 | 第35-38页 |
| (六) 初中物理教学生活化的基本思路与流程 | 第38-39页 |
| 五、初中物理教学生活化的实践调查研究 | 第39-42页 |
| (一) 实践调查研究的过程 | 第39页 |
| (二) 实践调查研究的测试数据 | 第39-41页 |
| (三) 调查表的测试结果分析 | 第41-42页 |
| 六、总结与反思 | 第42-44页 |
| (一) 初中物理教学生活化的实践效果分析 | 第42-43页 |
| 1. 在实施初中物理生活化实践后,任课老师的思考 | 第42页 |
| 2. 在实施初中物理化后,学生的变化 | 第42-43页 |
| (二) 反思 | 第43-44页 |
| 1. 本研究可能的创新点 | 第43页 |
| 2. 不足 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录1 | 第45-46页 |
| 攻读硕士期间发表的有关研究论文 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |
