| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 研究流程图 | 第9-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究的意义 | 第11-13页 |
| 第三节 研究方法及相关资料来源 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-18页 |
| 第一节 国外的研究现状 | 第14-15页 |
| 第二节 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 第三章 高一学生物理学习兴趣研究 | 第18-28页 |
| 第一节 高一学生的心理特点 | 第18-20页 |
| 一 认知能力方面 | 第18页 |
| 二 情绪情感方面 | 第18-19页 |
| 三 自我意识方面 | 第19-20页 |
| 第二节 物理学习兴趣的概念和种类 | 第20-22页 |
| 一 物理学习兴趣的概念 | 第20-21页 |
| 二 物理学习兴趣的种类 | 第21-22页 |
| 第三节 物理学习兴趣的品质和作用 | 第22-25页 |
| 一 物理学习兴趣的品质 | 第22-23页 |
| 二 物理学习兴趣的作用 | 第23-25页 |
| 第四节 物理学习兴趣的形成和发展 | 第25-28页 |
| 一 物理学习兴趣的形成 | 第25-26页 |
| 二 物理学习兴趣的发展 | 第26-28页 |
| 第四章 高一学生物理学习兴趣的现状调查分析 | 第28-32页 |
| 第一节 调查的目的 | 第28页 |
| 第二节 调查对象的选取 | 第28页 |
| 第三节 调查问卷的设计 | 第28-29页 |
| 第四节 问卷的调查结果及统计分析 | 第29-31页 |
| 第五节 调查结论 | 第31-32页 |
| 第五章 影响高一学生物理学习兴趣的因素分析 | 第32-48页 |
| 第一节 调查的目的 | 第32页 |
| 第二节 调查对象的选取 | 第32页 |
| 第三节 调查问卷的设计 | 第32页 |
| 第四节 问卷的调查结果及统计分析 | 第32-47页 |
| 一 物理学科的特殊性对高一学生学习物理学科兴趣的影响 | 第32-36页 |
| 二 高一学生自身因素对物理学习兴趣的影响 | 第36-40页 |
| 三 物理教师因素对学生物理学习兴趣的影响 | 第40-44页 |
| 四 物理课堂教学对高一学生物理学习兴趣的影响 | 第44-47页 |
| 第五节 调查结论 | 第47-48页 |
| 第六章 提高高一学生物理学习兴趣的具体措施 | 第48-52页 |
| 第一节 从高一物理教材特点入手培养物理学习兴趣 | 第48-49页 |
| 一 钻研高一物理教材并在教学中做出适当调整 | 第48页 |
| 二 要求学生记住每一章的大标题和每一节的小标题 | 第48-49页 |
| 第二节 从高一学生自身特点入手培养物理学习兴趣 | 第49页 |
| 一 鼓励学生在学习中多交流 | 第49页 |
| 二 鼓励学生多问问题 | 第49页 |
| 第三节 高一物理教师自身的努力 | 第49-50页 |
| 一 热爱教学工作，提高自身教学水平 | 第49-50页 |
| 二 建立良好的师生关系 | 第50页 |
| 第四节 从课堂教学环节入手提高学生的物理学习兴趣 | 第50-52页 |
| 一 落实探究教学，完善课堂教学模式 | 第50页 |
| 二 改进物理实验教学 | 第50-51页 |
| 三 合理使用多媒体教学 | 第51-52页 |
| 第七章 对兴趣提高措施的后续访谈调查 | 第52-56页 |
| 第一节 调查的目的 | 第52页 |
| 第二节 调查对象的选取 | 第52页 |
| 第三节 访谈问题的的设计 | 第52页 |
| 第四节 访谈调查结果及统计分析 | 第52-56页 |
| 第八章 研究结论与反思 | 第56-58页 |
| 第一节 结论 | 第56页 |
| 第二节 不足和展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-66页 |
| 附录一 高一学生物理学习兴趣现状调查 | 第60-62页 |
| 附录二 影响高一学生物理学习兴趣的因素调查 | 第62-64页 |
| 附录三 高一学生物理学习兴趣提高措施后续访谈调查 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |