| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究内容与研究思路 | 第10-11页 |
| ·研究的理论 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究工具 | 第13-16页 |
| ·UCINET6 | 第13-14页 |
| ·SPSS | 第14-16页 |
| 第2章 社会网络分析理论方法概述 | 第16-19页 |
| ·社会网络分析概述及其特性 | 第16-17页 |
| ·社会网络分析概述 | 第16页 |
| ·社会网络分析的特性 | 第16-17页 |
| ·社会网络分析应用简述 | 第17页 |
| ·社会网络分析的基本概念及结构参数 | 第17-19页 |
| ·基本概念 | 第17-18页 |
| ·社会网络的数量参数 | 第18-19页 |
| 第3章 研究设计 | 第19-24页 |
| ·研究过程设计 | 第19页 |
| ·提出问题 | 第19页 |
| ·研究假设的提出 | 第19-20页 |
| ·将假设操作化 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·设计活动、设计调查并选择计算工具 | 第22-23页 |
| ·设计活动 | 第22页 |
| ·设计调查 | 第22页 |
| ·选择计算工具 | 第22-23页 |
| ·收集数据资料 | 第23页 |
| ·分析资料 | 第23页 |
| ·得出结论 | 第23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第4章 教学设计团队绩效及其结构的数据分析 | 第24-34页 |
| ·设计团队的绩效测量 | 第24-26页 |
| ·设计团队社群矩阵的测量 | 第26-28页 |
| ·设计团队的社群图及相对点度中心度 | 第28-31页 |
| ·设计团队社会网络密度和中心化参量计算 | 第31-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第5章 教学设计团队结构与团队绩效的关系及模型 | 第34-42页 |
| ·原假设的SNA解释说明 | 第34-37页 |
| ·原假设成立的理论解释 | 第37-38页 |
| ·系统论 | 第37页 |
| ·合作学习中知识建构的原理 | 第37页 |
| ·社会学习理论 | 第37-38页 |
| ·教学设计团队绩效与团队的SNA结构关系模型的建立 | 第38-41页 |
| ·成绩与密度的关系模型 | 第38-39页 |
| ·设计团队成绩与网络的点度中心势的关系模型 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| ·小结 | 第41-42页 |
| 第6章 总结与展望 | 第42-44页 |
| ·研究总结 | 第42-43页 |
| ·反思与展望 | 第43-44页 |
| 攻读硕士研究生期间发表的学术论文 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一 | 第47-48页 |
| 附录二 | 第48-49页 |
| 附录三 | 第49-50页 |
| 附录四 | 第50-51页 |
| 附录五 | 第51-52页 |
| 附录六 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |