学习与社会融合--成年肢体残疾人的个案研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一章 绪论	第10-30页
第一节 研究缘起和研究背景	第10-14页
第二节 研究目标和研究意义	第14-15页
第三节 研究方案	第15-24页
第四节 基本概念界定	第24-30页
第二章 文献综述	第30-44页
第一节 社会融合相关文献综述	第30-36页
第二节 残疾人社会融合文献综述	第36-38页
第三节 成年残疾人学习文献综述	第38-44页
第三章 个案的呈现	第44-66页
第一节 W：为立足城市而拼搏	第44-48页
第二节 D：追求“和你一样”	第48-54页
第三节 L：编织美丽的人生	第54-59页
第四节 Q：轮椅太极拳宗师	第59-66页
第四章 研究发现	第66-83页
第一节 对成年残疾人学习内容维度的解读	第66-69页
第二节 对成年残疾人学习动机维度的解读	第69-72页
第三节 学习互动维度与社会融合关系的进一步明确	第72-73页
第四节 成年残疾人学习三个维度关系分析	第73-83页
第五章 研究建议与反思	第83-88页
第一节 给成年残疾人学习者的建议	第83-85页
第二节 写在研究的尾声	第85-88页
主要参考文献	第88-93页
后记	第93-94页