| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.4 孟加影县概况 | 第11-14页 |
| 1.4.1 孟加影县的地理位置 | 第11页 |
| 1.4.2 孟加影县的经济特点 | 第11-12页 |
| 1.4.3 孟加影县的华校历史 | 第12-13页 |
| 1.4.4 孟加影县的语言及文化 | 第13-14页 |
| 2 孟加影县华文补习学校的基本情况 | 第14-25页 |
| 2.1 百富院大东华文补习学校基本情况 | 第14-17页 |
| 2.1.1 学校历史 | 第14-15页 |
| 2.1.2 班级及课程设置 | 第15页 |
| 2.1.3 师资 | 第15-16页 |
| 2.1.4 生源 | 第16-17页 |
| 2.1.5 教材 | 第17页 |
| 2.2 横屏山华文补习学校基本情况 | 第17-21页 |
| 2.2.1 学校历史 | 第17-18页 |
| 2.2.2 班级及课程设置 | 第18-19页 |
| 2.2.3 师资 | 第19-20页 |
| 2.2.4 生源 | 第20页 |
| 2.2.5 教材 | 第20-21页 |
| 2.3 榕树子华文补习学校基本情况 | 第21-25页 |
| 2.3.1 学校历史 | 第21-22页 |
| 2.3.2 班级及课程设置 | 第22页 |
| 2.3.3 师资 | 第22-23页 |
| 2.3.4 生源 | 第23-24页 |
| 2.3.5 教材 | 第24-25页 |
| 3 孟加影县华文补习学校问卷调查与分析 | 第25-74页 |
| 3.1 教师问卷调查与分析 | 第25-46页 |
| 3.1.1 百富院大东华文补习学校教师问卷调查与分析 | 第25-32页 |
| 3.1.2 横屏山华文补习学校教师问卷调查与分析 | 第32-39页 |
| 3.1.3 榕树子华文补习学校教师问卷调查与分析 | 第39-46页 |
| 3.2 学生问卷调查与分析 | 第46-74页 |
| 3.2.1 百富院大东华文补习学校学生问卷调查与分析 | 第46-54页 |
| 3.2.2 横屏山华文补习学校学生问卷调查与分析 | 第54-65页 |
| 3.2.3 榕树子华文补习学校学生问卷调查与分析 | 第65-74页 |
| 4 孟加影县华文补习学校面临的问题及相应的对策 | 第74-79页 |
| 4.1 面临的问题 | 第74-77页 |
| 4.1.1 校舍不足,教学条件简陋 | 第74-75页 |
| 4.1.2 新手教师多,教师年龄偏小,专业素质不高 | 第75页 |
| 4.1.3 教师待遇低,教师流动性大 | 第75-76页 |
| 4.1.4 生源不稳定,学生易流失 | 第76页 |
| 4.1.5 学校行政管理水平不高 | 第76-77页 |
| 4.2 相应的对策 | 第77-79页 |
| 4.2.1 多方筹措经费,改善教学条件 | 第77页 |
| 4.2.2 提高教师待遇,重视教师培养及在职培训 | 第77-78页 |
| 4.2.3 多措并举,增加华文补习学校的吸引力 | 第78页 |
| 4.2.4 提高行政管理水平,重视与家长的沟通 | 第78-79页 |
| 5 结语 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 附录 | 第83-91页 |
