| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of the Study | 第10-12页 |
| ·The significance of the study | 第12页 |
| ·The Framework of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
| ·Language and culture | 第14-19页 |
| ·Definition of Culture | 第14-15页 |
| ·Characteristics of Culture | 第15-17页 |
| ·The Relationship between Language and Culture | 第17-19页 |
| ·Intercultural Communication | 第19-21页 |
| ·Definition of intercultural communication | 第19-20页 |
| ·Intercultural Communication Competence (ICC) | 第20-21页 |
| ·A Review of Culture Teaching | 第21-25页 |
| ·Researches of Culture Teaching abroad | 第21-22页 |
| ·Researches of Culture Teaching in China | 第22-25页 |
| ·A Review of Researches on Chinese Culture Aphasia | 第25-28页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第28-34页 |
| ·Objectives | 第28-29页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30-32页 |
| ·Data Collection | 第32-34页 |
| Chapter Four Results and Data Analysis | 第34-51页 |
| ·Student subjects’ English expressiveness of Chinese culture | 第34-38页 |
| ·Culture Teaching in College English Class for Non-English Majors | 第38-45页 |
| ·The Cause of the Chinese Culture Aphasia | 第45-51页 |
| ·Teaching Syllabus | 第45-46页 |
| ·Curriculum Design | 第46-47页 |
| ·Textbook | 第47-49页 |
| ·Testing | 第49-51页 |
| Chapter five conclusions | 第51-64页 |
| ·Major findings | 第51-53页 |
| ·Students’ Poor Ability of Expressing Chinese Culture in English | 第51页 |
| ·Lack of Chinese Culture Teaching in College English Class | 第51-53页 |
| ·Implications for College English Teaching | 第53-62页 |
| ·Suggestions on Teaching Syllabus Design | 第53-54页 |
| ·Curriculum Adjustment | 第54-56页 |
| ·Textbook Compilation | 第56-57页 |
| ·Teaching Methodology | 第57-62页 |
| ·limitations and suggestions | 第62-64页 |
| References | 第64-67页 |
| Appendix1 | 第67-69页 |
| Appendix2 | 第69-71页 |
| 作者在攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第71-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
