我国西部农村义务教育的问题分析--以杭锦后旗为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究动态 | 第10-13页 |
| ·国内研究动态 | 第10-12页 |
| ·国外研究动态 | 第12-13页 |
| ·简要评论 | 第13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 第2章 基本理论概述 | 第14-21页 |
| ·农村公共服务 | 第14-17页 |
| ·公共服务理论 | 第14页 |
| ·农村公共服务的内涵 | 第14-15页 |
| ·农村公共服务的基本内容 | 第15-17页 |
| ·农村义务教育 | 第17-20页 |
| ·义务教育的内涵及特征 | 第17-19页 |
| ·农村义务教育 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 杭锦后旗农村义务教育的现状与问题分析 | 第21-31页 |
| ·教育经费不足 | 第22-24页 |
| ·校际间差异较大 | 第24-26页 |
| ·教育设施和师资力量严重短缺 | 第26-28页 |
| ·义务教育目标偏离 | 第28页 |
| ·教育管理体制偏差 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第4章 完善杭锦后旗农村义务教育的政策建议 | 第31-39页 |
| ·增加教育经费投入并完善经费管理 | 第31-33页 |
| ·加强政府的财政投入与转移支付 | 第31-32页 |
| ·政府制定政策鼓励社会力量办学 | 第32-33页 |
| ·加强义务教育经费管理 | 第33页 |
| ·努力实现教育公平 | 第33-35页 |
| ·平衡各地区教育资源配置 | 第33-34页 |
| ·资助贫困弱势学生 | 第34-35页 |
| ·完善校园软硬件建设 | 第35-36页 |
| ·完善校园基础设施建设 | 第35页 |
| ·加强教师队伍建设 | 第35-36页 |
| ·提高教师待遇 | 第36页 |
| ·转变义务教育理念 | 第36-37页 |
| ·改革教育管理体制 | 第37-38页 |
| ·完善“以县为主”管理体制 | 第37-38页 |
| ·完善校长负责制 | 第38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第5章 结论与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 攻读硕士学位期间参加的科研工作 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
