英国高等教育质量保障体系及其对我国的启示
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-12页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·相关概念及理论基础概述 | 第12-15页 |
| ·高等教育质量概述 | 第12-14页 |
| ·高等教育质量保障及保障体系概述 | 第14-15页 |
| ·构建和完善高等教育质量保障体系的必要性 | 第15页 |
| ·本章小结 | 第15-16页 |
| 第2章 英国高等教育质量保障体系的组织概述 | 第16-23页 |
| ·内部质量保障体系 | 第17-19页 |
| ·外部质量保障体系 | 第19-22页 |
| ·高等教育基金委员会 | 第19-20页 |
| ·高等教育质量保障署 | 第20-22页 |
| ·社会及新闻媒体的监督与评估 | 第22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第3章 英国高等教育质量保障体系的特点 | 第23-26页 |
| ·体系的全面性 | 第23页 |
| ·参与主体的多元性 | 第23-24页 |
| ·评估的专业性 | 第24页 |
| ·法律与政策的完备性 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第4章 英国高等教育质量保障体系对我国的启示 | 第26-39页 |
| ·我国高等教育质量保证体系的问题分析 | 第26-31页 |
| ·质量保障主体功能不完善 | 第29页 |
| ·内部质量保障体系缺乏自主性 | 第29-30页 |
| ·评估专业性不足 | 第30页 |
| ·缺乏相关的政策和法律支持 | 第30-31页 |
| ·英国高等教育质量保障体系对我国的启示 | 第31-37页 |
| ·提高保障体系的自主性和独立性 | 第34-35页 |
| ·加强高校内部质量保障体系 | 第35页 |
| ·构建多元主体的保障体系 | 第35-36页 |
| ·促进评估标准多样化 | 第36页 |
| ·完善高等教育政策法规体系 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-39页 |
| 第五章 结论与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
