| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·选题理由 | 第9-10页 |
| ·课程改革深化需要教学结构分析 | 第9页 |
| ·化学概念是化学学科的基础 | 第9页 |
| ·深化实施化学新课程需要化学核心概念教学结构的研究 | 第9-10页 |
| ·关于教学结构的研究现状 | 第10-16页 |
| ·教学结构的研究现状 | 第10-15页 |
| ·化学教学结构的研究现状 | 第15页 |
| ·当前研究中的不足 | 第15-16页 |
| ·高中化学核心概念教学结构的研究目标、内容与方法 | 第16-18页 |
| ·课题的研究目标 | 第16页 |
| ·课题的研究内容 | 第16页 |
| ·课题的研究方法 | 第16-17页 |
| ·课题的研究过程 | 第17-18页 |
| 第2章 理论研究 | 第18-36页 |
| ·对教学结构的理解 | 第18-20页 |
| ·结构 | 第18页 |
| ·教学结构的定义及内涵 | 第18页 |
| ·教学结构的特征 | 第18-19页 |
| ·影响教学结构的因素 | 第19-20页 |
| ·教学结构的主要形态 | 第20-23页 |
| ·教师中心教学结构 | 第21-22页 |
| ·学生中心教学结构 | 第22页 |
| ·主导-主体教学结构 | 第22-23页 |
| ·教学结构与教学模式的联系和区别 | 第23-27页 |
| ·教学结构与教学模式的联系 | 第23页 |
| ·教学结构与教学模式的区别 | 第23-27页 |
| ·视频教学案例的相关研究 | 第27-36页 |
| ·视频教学案例 | 第27页 |
| ·视频教学案例研究的兴起 | 第27页 |
| ·视频教学案例的构成 | 第27-28页 |
| ·视频教学案例分析的研究方法 | 第28-36页 |
| 第3章 高中化学核心概念教学结构的视频教学案例研究 | 第36-62页 |
| ·高中化学核心概念教学结构视频教学案例 | 第36-37页 |
| ·高中化学核心概念教学结构研究分析系统 | 第37-43页 |
| ·高中化学核心概念教学结构研究编码系统的设计 | 第37-41页 |
| ·高中化学核心概念教学结构视频教学案例分析软件 | 第41-43页 |
| ·高中化学核心概念教学结构研究编码系统的完善 | 第43页 |
| ·“原电池”(必修2)教学结构的视频教学案例研究 | 第43-45页 |
| ·“原电池”(必修2)维度1教学结构的研究数据 | 第43-44页 |
| ·“原电池”(必修2)维度2教学结构的研究数据 | 第44-45页 |
| ·“原电池”(选修4)教学结构的视频教学案例研究 | 第45-51页 |
| ·“原电池”(选修4)维度1教学结构的研究数据 | 第45-48页 |
| ·“原电池”(选修4)维度2教学结构的研究数据 | 第48-51页 |
| ·“电解池”教学结构的视频教学案例研究 | 第51-55页 |
| ·“电解池”维度1教学结构的研究数据 | 第51-53页 |
| ·“电解池”维度2教学结构的研究数据 | 第53-55页 |
| ·“氧化还原反应”教学结构的视频教学案例研究 | 第55-58页 |
| ·“氧化还原反应”维度1教学结构的研究数据 | 第55-57页 |
| ·“氧化还原反应”维度2教学结构研究的数据 | 第57-58页 |
| ·“影响化学反应速率的因素”教学结构的视频教学案例研究 | 第58-62页 |
| ·“影响化学反应速率的因素”维度1教学结构的研究数据 | 第58-60页 |
| ·“影响化学反应速率的因素”维度2教学结构的研究数据 | 第60-62页 |
| 第4章 高中化学核心概念教学结构构建研究 | 第62-71页 |
| ·“原电池”(必修2)教学结构 | 第62-64页 |
| ·“原电池”(必修2)维度1教学结构 | 第62页 |
| ·“原电池”(必修2)维度2教学结构 | 第62-64页 |
| ·“原电池”(选修4)教学结构 | 第64-65页 |
| ·“原电池”(选修4)维度1教学结构 | 第64页 |
| ·“原电池”(选修4)维度2教学结构 | 第64-65页 |
| ·“电解池”教学结构 | 第65-67页 |
| ·“电解池”维度1教学结构 | 第65-66页 |
| ·“电解池”维度2教学结构 | 第66-67页 |
| ·“氧化还原反应”教学结构 | 第67-69页 |
| ·“氧化还原反应”维度1教学结构 | 第67-68页 |
| ·“氧化还原反应”维度2教学结构 | 第68-69页 |
| ·“影响化学反应速率的因素”教学结构 | 第69-71页 |
| ·“影响化学反应速率的因素”维度1教学结构 | 第69页 |
| ·“影响化学反应速率的因素”维度2教学结构 | 第69-71页 |
| 第5章 高中化学核心概念教学结构研究的结论与思考 | 第71-81页 |
| ·高中化学核心概念优秀教学结构 | 第71-78页 |
| ·高中化学核心概念维度1教学结构 | 第71-73页 |
| ·高中化学核心概念维度1教学结构的特征 | 第73-74页 |
| ·高中化学核心概念维度2教学结构 | 第74-76页 |
| ·高中化学核心概念维度2教学结构的特征 | 第76-78页 |
| ·影响高中化学核心概念教学结构的因素 | 第78页 |
| ·教师的个人风格 | 第78页 |
| ·核心概念的知识结构 | 第78页 |
| ·学生的发展水平 | 第78页 |
| ·高中化学核心概念教学的有待深化之处 | 第78-79页 |
| ·要提高学生参与课堂活动的意识 | 第78页 |
| ·教师应加强对学生的回应 | 第78-79页 |
| ·应加大引入情境的开发力度 | 第79页 |
| ·高中化学核心概念教学的教学建议 | 第79-80页 |
| ·教学中应注重学生学习习惯的养成 | 第79页 |
| ·教学中应注意对课堂的和谐掌控 | 第79页 |
| ·教学情境创设应贯穿课堂 | 第79页 |
| ·教学中应注重实验内容的开发 | 第79-80页 |
| ·高中化学核心概念教学结构模型的实践作用 | 第80页 |
| ·对高中化学核心概念教学起指导和参考作用 | 第80页 |
| ·可以作为高中化学核心概念教学的评价指标 | 第80页 |
| ·高中化学核心概念教学结构的研究展望 | 第80-81页 |
| ·建立化学课堂教学结构动力学模型体系 | 第80页 |
| ·建立特定年级教学结构动力学模型体系 | 第80-81页 |
| 结束语 | 第81-82页 |
| 附录A 高中化学核心概念教学结构研究部分视频教学案例截图 | 第82-83页 |
| 附录B 视频教学案例分析注意事项 | 第83-84页 |
| 附录C 高中化学核心概念维度1教学结构各项标准分及平均值 | 第84-95页 |
| 附录D 高中化学核心概念维度2教学结构各项标准分及平均值 | 第95-100页 |
| 参考文献 | 第100-103页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第103-104页 |
| 致谢 | 第104页 |
