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释意论下基础口译听辨实训的障碍分析及对策--基于广西大学英语专业本科口译课程实证研究

Acknowledgements第1-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-12页
Chapter 1 Introduction第12-14页
   ·Purpose of the Research第12-13页
   ·Research Methodology and Organization of the Thesis第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-35页
   ·Definitions第14-17页
     ·The Theory of Sense第14-15页
     ·Listening Comprehension for Interpreting第15-17页
   ·Previous Studies of The Theory of Sense Home and Abroad第17-28页
     ·The Core Parts of the Theory of Sense第17-20页
     ·Foreign Study of the Theory of Sense第20-23页
     ·Domestic Study of the Theory of Sense第23-28页
   ·LC-I from the Perspective of the Theory of Sense第28-35页
     ·LC-I from the Perspective of Interpreting Processing Models第28-30页
     ·LC-I from the Perspective of the Interpreter Training Model of ESIT第30-31页
     ·LC-I VS LC-LL第31-35页
Chapter 3 The Design of the Empirical Study第35-40页
   ·Research Questions第35页
   ·Subjects of the Research第35-36页
   ·Instruments of the Research第36-37页
   ·Procedure of the Research第37-38页
     ·Steps of the Tests第37-38页
     ·Pilot Study第38页
   ·Data Collection and Analysis第38-40页
     ·Data Collection第38-39页
     ·Data Analysis第39-40页
Chapter 4 Result & Discussion第40-66页
     ·Barriers in the Subjects' LC-1第40-57页
     ·Weak English Proficiency第40-46页
     ·Inefficiency in De-verbalization第46-55页
     ·Limited Encyclopedic Knowledge第55-57页
   ·Effects of the Skill Training of LC-1第57-60页
   ·Suggestions to LC-I Training in Primary Interpreting Course第60-66页
     ·Suitable Syllabus for Primary Interpreting Course第61-63页
     ·Suitable Teaching Materials第63-64页
     ·Suitable Teaching and Learning Methods第64-66页
Chapter 5 Conclusion第66-69页
   ·Major Findings第66页
   ·Theoretical and Practical Implications第66-68页
     ·Theoretical Implications第66-67页
     ·Practical Implications第67-68页
   ·Limitations of the Study and Suggestions for Future Research第68-69页
Bibliography第69-72页
AppendixⅠ 大学本科口译听辨练习测试调查问卷第72-75页
Papers Published During the Study for M.A. Degree第75页

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