当代女大学生婚恋观存在的问题及教育对策
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| （一） 问题的提出及意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| （三） 写作思路和主要内容 | 第14页 |
| （四） 研究方法 | 第14-16页 |
| 一、 引导当代女大学生树立正确婚恋观的现实意义 | 第16-21页 |
| （一） 婚恋观的含义 | 第16-17页 |
| （二） 正确婚恋观的界定 | 第17-19页 |
| （三） 引导当代女大学生树立正确婚恋观的必要性 | 第19-21页 |
| 二、 当代女大学生婚恋观的现状调查及问题分析 | 第21-35页 |
| （一） 当代女大学生婚恋观的现状调查 | 第21-30页 |
| 1. 恋爱观的现状 | 第21-25页 |
| 2. 择偶观的现状 | 第25-26页 |
| 3. 婚姻观的现状 | 第26-28页 |
| 4. 性观念的现状 | 第28-30页 |
| （二） 当代女大学生婚恋观的问题分析 | 第30-35页 |
| 1. 恋爱观的盲目性 | 第30-31页 |
| 2. 择偶观的功利性 | 第31-32页 |
| 3. 婚姻观的片面性和矛盾性 | 第32-33页 |
| 4. 性知识的贫乏性与性观念的过度开放性 | 第33-35页 |
| 三、 当代女大学生婚恋观问题的成因探讨 | 第35-42页 |
| （一） 社会因素 | 第35-37页 |
| 1. 市场经济的弊端 | 第35页 |
| 2. 社会文化的误导 | 第35-36页 |
| 3. 国家政策的放宽 | 第36-37页 |
| 4. 西方思潮的冲击 | 第37页 |
| （二） 家庭因素 | 第37-38页 |
| 1. 家庭监管的缺位 | 第37页 |
| 2. 家庭教育的失误 | 第37-38页 |
| （三） 学校因素 | 第38-39页 |
| 1. 婚恋观教育力度不够 | 第38-39页 |
| 2. 宿舍管理不规范 | 第39页 |
| （四） 个人因素 | 第39-42页 |
| 1. 生理、心理的日趋成熟 | 第39-40页 |
| 2. 道德观念的滑坡 | 第40-41页 |
| 3. 法律意识的不足 | 第41-42页 |
| 四、 引导当代女大学生树立正确婚恋观的教育对策 | 第42-54页 |
| （一） 丰富教育途径 | 第42-46页 |
| 1. 家庭教育是女大学生婚恋观教育的起点 | 第42-43页 |
| 2. 学校教育是女大学生婚恋观教育的重点 | 第43-45页 |
| 3. 自我教育是女大学生婚恋观教育的内在动力 | 第45-46页 |
| （二） 拓展教育内容 | 第46-50页 |
| 1. 女性美教育 | 第46-47页 |
| 2. 婚恋道德教育 | 第47-49页 |
| 3. 健康科学的性教育 | 第49-50页 |
| （三） 优化教育环境 | 第50-54页 |
| 1. 建立完善的制度环境 | 第51-52页 |
| 2. 营造良好的文化环境 | 第52-53页 |
| 3. 创建积极的舆论环境 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 1 | 第57-59页 |
| 附录 2 | 第59-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第63页 |
