| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 序论 | 第9-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·项目管理理念在继续教育领域的兴起 | 第9页 |
| ·项目管理继续教育领域中的现状 | 第9-10页 |
| ·本文所研究项目的背景介绍 | 第10-11页 |
| ·本文的研究目标和研究方法 | 第11-13页 |
| ·研究目标 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·本文的结构 | 第13-14页 |
| 第二章 项目管理的概念及其开发过程 | 第14-21页 |
| ·本章概述 | 第14页 |
| ·项目管理的概念及项目开发的流程 | 第14-20页 |
| ·项目管理的概念 | 第14-15页 |
| ·项目管理的意义 | 第15页 |
| ·项目开发的流程 | 第15-18页 |
| ·运用项目管理理念进行项目开发的意义 | 第18-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 项目管理在继续教育领域中的模型研究 | 第21-50页 |
| ·本章概述 | 第21页 |
| ·继续教育领域中项目管理的重要性 | 第21-22页 |
| ·继续教育领域中项目管理的特点 | 第22-23页 |
| ·继续教育领域中项目开发的一般流程 | 第23-34页 |
| ·市场观察阶段 | 第23-24页 |
| ·可行性分析阶段 | 第24-27页 |
| ·项目启动阶段 | 第27-29页 |
| ·项目开发阶段 | 第29-30页 |
| ·项目宣传阶段 | 第30-32页 |
| ·项目日常管理阶段 | 第32-33页 |
| ·项目后续工作阶段 | 第33-34页 |
| ·继续教育领域项目管理的组织构架 | 第34-37页 |
| ·继续教育领域项目管理的主要内容 | 第37-48页 |
| ·范围管理 | 第37-38页 |
| ·时间管理 | 第38-40页 |
| ·成本管理 | 第40-41页 |
| ·质量管理 | 第41-42页 |
| ·人力资源管理 | 第42-44页 |
| ·采购管理 | 第44-45页 |
| ·沟通管理 | 第45-46页 |
| ·风险管理 | 第46-48页 |
| ·综合管理 | 第48页 |
| ·本章小结 | 第48-50页 |
| 第四章 项目管理理念在继续教育领域中的实践应用 | 第50-61页 |
| ·本章概述 | 第50页 |
| ·立信会计学院介绍及管理现状 | 第50-51页 |
| ·项目管理在继续教育领域项目管理中的应用实例 | 第51-57页 |
| ·市场观察阶段 | 第51页 |
| ·可行性分析阶段 | 第51-52页 |
| ·项目启动阶段 | 第52-54页 |
| ·项目开发阶段 | 第54-55页 |
| ·项目宣传阶段 | 第55页 |
| ·项目管理阶段 | 第55-56页 |
| ·项目的后续工作阶段 | 第56-57页 |
| ·立信继续教育学院运用项目管理进行项目开发所体现的优势 | 第57-59页 |
| ·项目管理过程中实际存在的问题与改进 | 第59-60页 |
| ·过于频繁地开例会且并非以项目控制为主要内容 | 第59-60页 |
| ·项目经理过多干预和插手具体事务 | 第60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 第五章 结束语 | 第61-62页 |
| ·全文研究总结 | 第61页 |
| ·下一步研究方向 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间已发表和已录用的论文 | 第66-68页 |