| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 序言 | 第7页 |
| 第一章 鲁迅作品教学在中学语文教学中的重要地位及作用 | 第7-9页 |
| 一、鲁迅作品在文学史上的重要地位及作用。 | 第7-9页 |
| 二、鲁迅作品教学对于中学语文教学的意义。 | 第9页 |
| 第二章 鲁迅作品教学在中学语文教学中的历史与现状 | 第9-14页 |
| 一、鲁迅作品入选中学语文课本的历史与现状。 | 第9-11页 |
| 二、学生对鲁迅作品的反映情况。 | 第11页 |
| 三、教师对鲁迅作品的态度。 | 第11-12页 |
| 四、鲁迅作品在中学语文教学中的历史与现状。 | 第12-14页 |
| 第三章 中学语文鲁迅作品教学所出现的问题及思考 | 第14-16页 |
| 一、中学鲁迅作品教学所出现的问题。 | 第14-16页 |
| 二、中学鲁迅作品教学的思考。 | 第16页 |
| 第四章 如何在实践中合理积极高效的进行鲁迅作品教学 | 第16-27页 |
| 一、树立正确的理念来解读鲁迅作品。 | 第16-18页 |
| 二、在实践中结合学生认知需求,合理高效进行鲁迅作品的解读。 | 第18-20页 |
| 三、提倡主题的多元化解读,充分尊重学生合理的阅读体验。 | 第20-21页 |
| 四、把握住阅读主体,不能以提问代替学生阅读。 | 第21-22页 |
| 五、以文为本,让学生先感后悟。 | 第22-24页 |
| 六、引导学生在课外积极阅读鲁迅作品,深化对文本的认识。 | 第24-25页 |
| 七、人物形象分类解读。 | 第25-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
