| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6页 |
| 第一章 口语表达是初中学生学习语文的一个重要任务 | 第6-11页 |
| 一 当今社会对人才素质的要求 | 第7-8页 |
| 二 我国的中学生口语教学训练存在很多问题 | 第8-10页 |
| 三 加强口才训练的必要性与迫切性 | 第10-11页 |
| 第二章 激发学生"说"的兴趣 | 第11-14页 |
| 一 根据学生的年龄、心理特点,培养和激发学生说话的兴趣 | 第11-12页 |
| 二 采取具体生动的形式,培养和激发学生的说话兴趣 | 第12-13页 |
| 三 营造轻松、活泼的课堂氛围,让学生敢于说话,愿意说话 | 第13-14页 |
| 第三章 丰富"说"的内容 | 第14-17页 |
| 一 学生通过展开联想来丰富说话的内容 | 第14-15页 |
| 二 通过对学生的提示来激发学生拓展说话的内容 | 第15-16页 |
| 三 启发学生多方位多角度思考来丰富说话内容 | 第16-17页 |
| 第四章 教给学生"说话"的方法,给学生以创造"说话"的机会 | 第17-18页 |
| 一 说话的过程是表情达意的过程 | 第17页 |
| 二 有意识地教给学生如何运用语言的方法 | 第17-18页 |
| 三 多创造机会让学生说话 | 第18页 |
| 第五章 开展对学生的"说话"的训练 | 第18-23页 |
| 一 根据对学生不同的训练目的,口语表达训练要从不同的方面进行训练 | 第19-20页 |
| 二 根据对学生不同的训练内容,口语表达训练要以不同的形式进行训练 | 第20-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24页 |
