| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 序言 | 第7-8页 |
| 第一章 学生自主学习能力的研究综述和相关理论 | 第8-11页 |
| 一、学生自主学习能力的研究综述 | 第8页 |
| 二、学生自主学习能力相关概念的界定 | 第8-9页 |
| 三、学生自主学习能力的相关理论概述 | 第9-11页 |
| 第二章 高中历史学科学生自主学习能力培养的必要性和可能性 | 第11-15页 |
| 一、学生自主学习能力培养的必要性 | 第11-13页 |
| 二、学生自主学习能力培养的可能性 | 第13-15页 |
| 第三章 高中历史学科学生自主学习能力现状的调查研究 | 第15-18页 |
| 一、调查研究过程 | 第15页 |
| 二、问卷调查的结果及分析 | 第15-17页 |
| 三、小结 | 第17-18页 |
| 第四章 高中历史学科培养学生自主学习能力策略探析 | 第18-28页 |
| 一、转变传统观念,使学生勇于自主学习 | 第18-20页 |
| 二、激发学习兴趣,使学生乐于自主学习 | 第20-22页 |
| 三、营造课堂氛围,使学生敢于自主学习 | 第22-23页 |
| 四、培养问题意识,使学生善于自主学习 | 第23-25页 |
| 五、指导学习方法,使学生精于自主学习 | 第25-28页 |
| 第五章 高中历史学科培养学生自主学习能力的个案研究 | 第28-32页 |
| 第六章 高中历史学科培养学生自主学习能力的评价 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
