| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 序章 | 第9-16页 |
| 第一节 研究的目的与意义 | 第9页 |
| 第二节 研究的范围与内容 | 第9-10页 |
| 第三节 本课题相关领域的研究成果与现状 | 第10-14页 |
| 一、中日音乐教育的比较研究 | 第10-11页 |
| 二、对中国与日本学校音乐教育之学习领域的研究 | 第11-12页 |
| 三、各国学校音乐教育学习领域的发展现状 | 第12-14页 |
| 第四节 音乐学习领域及相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 第五节 研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 近代中日学校音乐教育教学内容的比较研究 | 第16-34页 |
| 第一节 中国近代(清末至民国时期)中小学音乐教学内容 | 第16-23页 |
| 一、清末民初学校的音乐教育思想与音乐教学内容 | 第16-18页 |
| 二、新民主主义革命时期的学校音乐教育目标及音乐教学内容 | 第18-22页 |
| 三、结语 | 第22-23页 |
| 第二节 日本近代(明治时期及昭和前期)中小学音乐教学内容 | 第23-29页 |
| 一、唱歌教育创立时期的学校音乐教育目标及音乐教学内容 | 第23-25页 |
| 二、唱歌教育确立时期的学校音乐教育目标及音乐教学内容 | 第25-28页 |
| 三、结语 | 第28-29页 |
| 第三节 近代中日学校音乐教学内容的分析与比较 | 第29-34页 |
| 一、音乐教育思想和学校音乐教育目标的分析与比较 | 第29-30页 |
| 二、中小学音乐教学内容的分析与比较 | 第30-34页 |
| 第二章 现代中日学校音乐教育教学内容(学习领域)的比较研究 | 第34-54页 |
| 第一节 新中国成立以来中小学的音乐教学内容 | 第34-41页 |
| 一、建国初期的音乐教育目标与音乐教学内容 | 第34-36页 |
| 二、文化大革命时期的中小学音乐教学内容 | 第36页 |
| 三、改革开放以后的音乐教育目标与音乐教学内容 | 第36-39页 |
| 四、结语 | 第39-41页 |
| 第二节 日本战后学校音乐教育的学习领域 | 第41-48页 |
| 一、唱歌教育发展时期的学校音乐教育目标与音乐学习领域(1947年─1989年) | 第41-43页 |
| 二、唱歌教育繁荣时期的学校音乐教育目标与音乐学习领域(1989年─1999年) | 第43-46页 |
| 三、结语 | 第46-48页 |
| 第三节 现代中日学校音乐教学内容与学习领域的分析与比较 | 第48-54页 |
| 一、音乐教育目标的分析与比较 | 第48-49页 |
| 二、音乐教学内容与音乐学习领域的分析与比较 | 第49-54页 |
| 第三章 新世纪中日学校音乐教育学习领域的比较研究 | 第54-69页 |
| 第一节 中国新课程标准的音乐教学领域 | 第54-57页 |
| 一、新课程标准的音乐教育目标 | 第54-55页 |
| 二、新课程标准的音乐教学领域 | 第55-57页 |
| 第二节 日本新世纪学校音乐教育的学习领域 | 第57-60页 |
| 一、新世纪的中小学音乐教育目标 | 第58页 |
| 二、新世纪的中小学音乐学习领域 | 第58-60页 |
| 第三节 新世纪中日学校音乐教育学习领域的分析与比较 | 第60-69页 |
| 一、音乐教育目标的比较 | 第60-62页 |
| 二、音乐学习领域的比较 | 第62-69页 |
| 总结语 | 第69-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 谢辞 | 第77页 |
