| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-13页 |
| 第一节 选题的理由或意义: | 第6-7页 |
| 第二节 国内外相关研究综述 | 第7-9页 |
| 第三节 研究目标与设想 | 第9-10页 |
| 第四节 数字化教学资源应用于小学课堂教学的必要性和原则 | 第10-13页 |
| 第一章 基于数字化教学资源的小学课堂教学概述 | 第13-17页 |
| 第一节 数字化教学资源定义与特征 | 第13页 |
| 第二节 小学课堂教学应用的数字化教学资源的分类 | 第13-14页 |
| 第三节 基于数字化教学资源的小学课堂教学的特征 | 第14-17页 |
| 第二章 基于数字化教学资源的小学课堂教学的现状 | 第17-25页 |
| 第一节 现阶段小学课堂教学中应用数字化教学资源的状况 | 第17-18页 |
| 第二节 现阶段小学课堂教学中应用的数字化教学资源的局限性 | 第18-19页 |
| 第三节 现阶段小学教师应用数字化教学资源组织教学的误区 | 第19-25页 |
| 第三章 基于数字化教学资源的课堂教学理论 | 第25-44页 |
| 第一节 建构主义学习理论 | 第25-27页 |
| 第二节 数字化环境下的教学设计理论 | 第27-36页 |
| 第三节 合作学习和协作学习理论 | 第36-44页 |
| 第四章 基于数字化教学资源的小学课堂教学模式的研究与分析 | 第44-59页 |
| 第一节 基于数字化教学资源的小学课堂教学模式的研究设计 | 第44-47页 |
| 第二节 基于数字化教学资源的两种典型教学模式 | 第47-56页 |
| 第三节 基于数字化教学资源的小学课堂教学因素分析 | 第56-59页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第59-62页 |
| 一、研究结论 | 第59-60页 |
| 二、研究中还存在的三大 问题 | 第60页 |
| 三、本研究存在的不足及需要进一步研究的方向 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 后记 | 第68页 |
