| Abstract | 第1-8页 |
| 内容摘要 | 第8-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1．1 General Remarks | 第10页 |
| 1．2 Definition of Terms | 第10-12页 |
| 1．3 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1．4 Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-30页 |
| 2．1 Research into Learning Strategies | 第14-21页 |
| 2．1．1 Definitions of Learning Strategies | 第14-17页 |
| 2．1．2 Classifications of Learning Strategies | 第17-19页 |
| 2．1．3 Methods Used to Investigate Learning Strategies | 第19-21页 |
| 2．2 Research in Vocabulary Learning Strategies | 第21-30页 |
| 2．2．1 Vocabulary Learning Strategies Research in the West | 第21-26页 |
| 2．2．2 Vocabulary Learning Strategies Research in Chinese Context | 第26-30页 |
| Chapter Three Theoretical Bases for the Present Study | 第30-37页 |
| 3．1 Language Learning Process | 第30页 |
| 3．2 Cognitive Strategies and Language Learning | 第30-33页 |
| 3．3 A Psycho-cognitive Perspective | 第33-35页 |
| 3．4 Problem Solving | 第35页 |
| 3．5 Vocabulary Learning Strategies | 第35-37页 |
| Chapter Four Methodology | 第37-43页 |
| 4．1 Objectives | 第37-38页 |
| 4．2 Subjects | 第38-39页 |
| 4．3 Instruments | 第39-41页 |
| 4．3．1 The Questionnaire | 第39-40页 |
| 4．3．2 Semi-structured Interview | 第40-41页 |
| 4．4 Procedure | 第41-43页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第43-66页 |
| 5．1 Vocabulary Learning Strategies Generally Used | 第43-46页 |
| 5．2 Analysis on Beliefs Held by the Subjects | 第46-48页 |
| 5．3 Specific Vocabulary Learning Strategies | 第48-66页 |
| 5．3．1 Analysis of Metacognitive Strategies Used by the Subjects | 第48-53页 |
| 5．3．2 Analysis of Cognitive Strategies Used by the Subjects | 第53-62页 |
| 5．3．3 Analysis of Social/Affective Strategies Used by the Subjects | 第62-66页 |
| Chapter Six Conclusion and Implications | 第66-71页 |
| 6．1 Conclusion | 第66-67页 |
| 6．2 Implications | 第67-69页 |
| 6．3 Limitations and Recommendations | 第69-71页 |
| Bibliography | 第71-77页 |
| Appendix 1 词汇学习策略调查问卷 | 第77-81页 |
| Appendix 2 词汇学习策略调查访谈 | 第81页 |
