| 导言 | 第1-10页 |
| 第一章 教育研究成果评价概述 | 第10-18页 |
| 第一节 教育研究成果评价的涵义 | 第10-13页 |
| 第二节 教育研究成果评价的目的和作用 | 第13-15页 |
| 第三节 教育研究成果评价的基本原则 | 第15-18页 |
| 第二章 教育研究成果评价的发展及现状 | 第18-24页 |
| 第一节 教育研究成果评价方法的发展阶段 | 第18-19页 |
| 第二节 教育研究成果评价的现状与存在问题 | 第19-24页 |
| 第三章 文献计量在教育研究成果评价中的作用 | 第24-33页 |
| 第一节 文献的科学评价功能 | 第25-31页 |
| 第二节 教育研究成果的文献计量特征 | 第31-33页 |
| 第四章 教育研究成果评价的文献计量指标体系的构建 | 第33-54页 |
| 第一节 文献计量指标的设计与筛选 | 第33-35页 |
| 第二节 教育研究成果评价的计量指标的筛选 | 第35-45页 |
| 第三节 教育研究成果评价的文献计量模型的构建 | 第45-50页 |
| 第四节 教育研究成果评价简单的文献计量模型的构建及应用 | 第50-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59页 |