普通高中课程结构的历史变革和现状调查
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第1章 课程结构概述 | 第10-13页 |
| ·课程结构概念的界定 | 第10-11页 |
| ·课程结构、课程功能与课程结构改革 | 第11-13页 |
| 第2章 我国原有普通高中课程结构改革的回顾和反思 | 第13-18页 |
| ·我国普通高中课程结构变化的简要回顾 | 第13-14页 |
| ·我国原有普通高中课程结构的理性反思 | 第14-18页 |
| ·原有普通高中课程结构缺乏选择性和多样性 | 第15-16页 |
| ·原有普通高中课程结构缺乏统整性和综合性 | 第16-17页 |
| ·原有普通高中课程结构缺乏技术型和艺术型课程 | 第17-18页 |
| 第3章 普通高中新一轮课程结构改革的内容和特点 | 第18-25页 |
| ·普通高中新一轮课程结构改革的内容 | 第18-20页 |
| ·学习领域、科目和模块 | 第18-19页 |
| ·课程设置及其说明 | 第19-20页 |
| ·普通高中新课程结构的主要特点 | 第20-25页 |
| ·体现选择性，重视选修课的开设 | 第20-22页 |
| ·强调课程统整，重视综合实践活动 | 第22-23页 |
| ·体现均衡性，重视艺术类和技术类课程 | 第23-25页 |
| 第4章 普通高中新课程结构中部分课程的调查研究 | 第25-43页 |
| ·调查目的 | 第25页 |
| ·调查对象 | 第25-27页 |
| ·调查结果及建议 | 第27-41页 |
| ·选修课的调查 | 第27-31页 |
| ·综合实践活动课的调查 | 第31-36页 |
| ·艺术课的调查 | 第36-38页 |
| ·技术课的调查 | 第38-41页 |
| ·小结 | 第41-43页 |
| 第5章 普通高中新一轮课程结构改革的实施保障 | 第43-47页 |
| ·师生共同参与落实新课程结构 | 第43-44页 |
| ·改革管理体制与新课程结构配套 | 第44-45页 |
| ·加大物质投入保障课程结构改革 | 第45-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录一 | 第51-53页 |
| 附录二 | 第53-55页 |
| 附录三 | 第55-57页 |
| 附录四 | 第57-59页 |
| 附录五 | 第59-62页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
