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主位推进、宏观结构与大学英语写作教学--对议论文的研究

Abstract (English)第1-10页
Abstract (Chinese)第10-12页
Introduction第12-15页
Chapter One Literature Review第15-28页
   ·Thematic Progression Theory第15-21页
     ·Theme and Rheme第15-16页
     ·Thematic Progression第16-20页
     ·Thematic Progression and College English Writing Teaching第20-21页
   ·Macrostructure Theory第21-26页
     ·Macrostructure第21-22页
     ·Macro-rules第22-23页
     ·Macrostructure and College English Writing Teaching第23-26页
   ·Relationship between Thematic Progression and Macrostructure第26-28页
Chapter Two Analysis of Chinese Students’English Writing第28-35页
   ·Problems第28-31页
     ·Unclear Main Topic第28-29页
     ·Lack of Coherence and Cohesion第29-30页
     ·Single Sentence Patterns and Stiff Structures第30-31页
   ·Reasons第31-35页
     ·Differences of Cultural Thought Patterns in Chinese and English第31-33页
     ·Negative Transfer of Native Language第33-34页
     ·Shortcomings in Traditional Teaching of English Writing第34-35页
Chapter Three Research Methodology第35-37页
   ·Objectives第35页
   ·Data Collection第35-36页
   ·Procedures第36-37页
Chapter Four A Study on the Thematic Progression Patterns and Macrostructures of the Argumentative Compositions第37-60页
   ·Excellent Compositions第37-43页
     ·Analysis of Thematic Progression Patterns第38-40页
     ·Analysis of Macrostructure第40-43页
     ·Conclusion第43页
   ·14-point Compositions第43-48页
     ·Analysis of Thematic Progression Patterns第44-46页
     ·Analysis of Macrostructure第46-48页
     ·Conclusion第48页
   ·11-point Compositions第48-53页
     ·Analysis of Thematic Progression Patterns第49-50页
     ·Analysis of Macrostructure第50-52页
     ·Conclusion第52-53页
   ·8-point Compositions第53-57页
     ·Analysis of Thematic Progression Patterns第53-55页
     ·Analysis of Macrostructure第55-56页
     ·Conclusion第56-57页
   ·Results and Discussion第57-60页
Chapter Five Pedagogical Implications of the Two Theories for College English Writing Teaching第60-69页
   ·Application of the Two Theories to College English Writing Teaching第60-65页
     ·Construction Process of English Writing第60-61页
     ·Application第61-65页
   ·Strategies for the Integration of the Two Theories into College English Writing Teaching第65-69页
     ·Reading—Preparation for Writing第65-66页
     ·Exercise—Practice of Writing第66-67页
     ·Writing—Improving of Writing第67-69页
Conclusion第69-70页
Bibliography第70-73页
Appendix: Source of the texts analyzed第73-75页
Acknowledgements第75-76页
Published Papers第76页

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