| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·理论基础 | 第12-13页 |
| ·论文框架 | 第13-15页 |
| 第二章 手持式网络学习系统与小学英语教学概述 | 第15-23页 |
| ·小学英语的学习目标与内容标准 | 第15页 |
| ·小学英语课程目标 | 第15页 |
| ·小学英语内容标准 | 第15页 |
| ·手持式网络学习系统的概念 | 第15-19页 |
| ·手持式学习设备 | 第15-17页 |
| ·手持式网络学习系统 | 第17-18页 |
| ·手持式网络学习系统具有的教学功能 | 第18-19页 |
| ·手持式网络学习系统在小学英语教学应用中的特点 | 第19页 |
| ·手持式网络学习系统在小学英语教学中的应用策略 | 第19-23页 |
| ·课堂教学应用策略 | 第19-21页 |
| ·课外活动应用策略 | 第21-23页 |
| 第三章 手持式网络学习系统在小学英语教学应用实施与效果验证 | 第23-42页 |
| ·应用实施目标 | 第23-25页 |
| ·具体目标 | 第23-24页 |
| ·最终目标 | 第24-25页 |
| ·应用实施阶段 | 第25-38页 |
| ·课堂中双环目标教学的实施 | 第25-31页 |
| ·课外综合实践的实施 | 第31-37页 |
| ·手持式网络学习环境的设计和优化 | 第37-38页 |
| ·应用效果验证 | 第38-42页 |
| ·实验效果 | 第38-41页 |
| ·应用结果初步分析 | 第41-42页 |
| 第四章 问题分析与改进建议 | 第42-45页 |
| ·存在的问题 | 第42-43页 |
| ·原因分析 | 第43-44页 |
| ·学习者方面的原因 | 第43页 |
| ·学习资源方面的原因 | 第43-44页 |
| ·学习支持方面的原因 | 第44页 |
| ·对策建议 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位论文期间发表的学术论文(2005-2008) | 第51页 |