| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、流动儿童教育公平概说 | 第9-18页 |
| （一） 教育公平的相关理论探讨 | 第9-16页 |
| 1. 公平与教育公平 | 第9-10页 |
| 2. 资源分配与教育公平 | 第10-12页 |
| 3. 政府责任与教育公平 | 第12-13页 |
| 4. 受教育权利与教育公平 | 第13-15页 |
| 5. 教育中的公平与效率 | 第15-16页 |
| （二） 流动儿童教育公平的社会诉求 | 第16-18页 |
| 1. 教育公平是流动儿童受教育权利实现的保证 | 第16-17页 |
| 2. 流动儿童教育公平是社会稳定的客观要求 | 第17-18页 |
| 二、流动儿童教育不公平现状及原因分析 | 第18-31页 |
| （一） 流动儿童教育不公平现状 | 第18-23页 |
| 1. 优质资源与隐性收费的矛盾 | 第18-19页 |
| 2. 城市教育管理体制存在问题 | 第19页 |
| 3. 打工子弟学校教育资源匮乏 | 第19-21页 |
| 4. 身份歧视现象严重 | 第21-22页 |
| 5. 流动儿童缺乏归属感 | 第22-23页 |
| （二） 流动儿童教育不公平原因分析 | 第23-31页 |
| 1. 流动儿童教育的法律制度存在泛化现象 | 第23-24页 |
| 2. 教育资源投入不足与配置失衡现象并存 | 第24-26页 |
| 3. 政府职能部门责任不明 | 第26-27页 |
| 4. 流动人口特性与资源配置相对稳定性的矛盾 | 第27-28页 |
| 5. 教育存在城市中心倾向 | 第28-29页 |
| 6. 代际传递影响流动儿童的资源占有 | 第29-30页 |
| 7. 流动儿童自助能力低下 | 第30-31页 |
| 三、流动儿童教育公平实现的途径 | 第31-39页 |
| （一） 健全流动儿童教育公平的保障制度 | 第31-33页 |
| 1. 完善相关法律制度，保障流动儿童受教育权利实现 | 第31-32页 |
| 2. 健全资金管理制度，确保对流动儿童教育支出合理到位 | 第32页 |
| 3. 明确政府管理责任，确保教育政策的执行到位 | 第32-33页 |
| （二） 改善社会文化环境 | 第33-35页 |
| 1. 促进城乡文化相互认同 | 第33-34页 |
| 2. 重视流动儿童的同龄群体影响 | 第34-35页 |
| （三） 调动社会力量帮扶流动儿童 | 第35-37页 |
| 1. 鼓励社会力量办学，吸收流动儿童入学 | 第35-36页 |
| 2. 争取慈善组织对流动儿童的专项扶助 | 第36-37页 |
| 3. 拓宽投资渠道，增加资助来源 | 第37页 |
| （四） 帮助流动儿童提高自助能力 | 第37-39页 |
| 1. 社区协助流动家庭做好家庭教育 | 第37-38页 |
| 2. 专业群体协助流动儿童进行心理和行为调试 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |