| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-11页 |
| 第2章 “双语教学”的定义及进行双语教学的理论依据 | 第11-15页 |
| ·双语教学的定义 | 第11-12页 |
| ·双语教学的理论依据 | 第12-15页 |
| ·思想库模式 | 第12页 |
| ·建构主义理论 | 第12-13页 |
| ·学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系 | 第13页 |
| ·强调协作学习对意义建构的关键作用 | 第13页 |
| ·强调对学习环境的设计 | 第13页 |
| ·人本主义学习观 | 第13-14页 |
| ·最近发展区学说 | 第14-15页 |
| 第3章 问题的提出 | 第15-18页 |
| ·进行双语教学的重要性 | 第15-18页 |
| ·从社会和经济的发展来看 | 第16页 |
| ·从课程改革的角度来看 | 第16页 |
| ·从语言教育本身来看 | 第16-17页 |
| ·从学生个体的潜能发展来看 | 第17页 |
| ·教师自身发展的需要 | 第17页 |
| ·现代internet网络信息技术的需要 | 第17-18页 |
| ·对双语教学进行可行性研究的必要性 | 第18页 |
| 第4章 国内外研究动态及现状 | 第18-23页 |
| ·国内双语教学动态及现状 | 第18-19页 |
| ·国内双语教学的开端 | 第18-19页 |
| ·国内双语教学的现状 | 第19页 |
| ·国外的双语教学 | 第19-23页 |
| ·加拿大的双语教学 | 第20-21页 |
| ·美国的双语教学 | 第21-22页 |
| ·新加坡的双语教学 | 第22-23页 |
| ·国内外进行双语教学可行性研究的动态 | 第23页 |
| 第5章 研究方法 | 第23-24页 |
| ·教育观察法 | 第23-24页 |
| ·问卷调查法 | 第24页 |
| ·教育测量法 | 第24页 |
| 第6章 实证研究:影响双语教学可行性的因素分析 | 第24-43页 |
| ·教师双语教学能力的研究 | 第24-29页 |
| ·化学双语教师的知识结构 | 第26页 |
| ·化学双语教师知识难点攻克策略 | 第26-28页 |
| ·化学双语专业知识学习策略 | 第27页 |
| ·英语知识学习策略 | 第27-28页 |
| ·化学教师双语教学能力的相关因素分析 | 第28-29页 |
| ·学生进行双语学习的可行性研究 | 第29-35页 |
| ·学生进行双语学习的学习动机讨论 | 第29-31页 |
| ·学生双语学习情况及相关因素分析 | 第31-35页 |
| ·学生单词量对双语学习的影响 | 第32-33页 |
| ·学生听力水平对双语学习的影响 | 第33-35页 |
| ·教学模式的可行性研究 | 第35-41页 |
| ·原子的构成教学片断 | 第35-36页 |
| ·金属的用途及保护教学案例片断 | 第36-38页 |
| ·课题《燃料与环境》的教学引言 | 第38页 |
| ·化学双语教学策略 | 第38-41页 |
| ·合理开发校本教材 | 第39页 |
| ·提供具体语言环境 | 第39-40页 |
| ·鼓励双语表达 | 第40页 |
| ·适当处理生词 | 第40页 |
| ·坚持渐进性原则 | 第40-41页 |
| ·教学内容的可行性研究 | 第41-43页 |
| ·有关物质构成的奥秘的双语教学 | 第41-42页 |
| ·有关物质的化学变化和身边的化学物质的双语教学 | 第42页 |
| ·化学与社会发展的双语教学 | 第42-43页 |
| ·科学探究的双语教学 | 第43页 |
| 第7章 结论 | 第43-44页 |
| 第8章 笔者的几点思考 | 第44-46页 |
| ·对于双语教师培训的思考 | 第44页 |
| ·关于学校进行双语教学的思考 | 第44-45页 |
| ·校园文化 | 第44-45页 |
| ·学校办学的思考 | 第45页 |
| ·关于两种教材的思考 | 第45-46页 |
| 第9章 不足之处 | 第46-48页 |
| ·样本量少，时间不足 | 第46页 |
| ·数据统计技术落后 | 第46页 |
| ·性别差异没有研究 | 第46页 |
| ·没有找到进行双语分层教学的好办法 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 附录 A 双语进展情况调查表 | 第50-51页 |
| 附录 B 《人类重要的营养素》双语教学设计 | 第51-55页 |
| 附录 C 学生作业:英语小短文WATER | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 致谢词 | 第57页 |