| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1 选题背景 | 第8页 |
| 2 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| 3 论文的主要观点 | 第9-10页 |
| 4 研究方法 | 第10页 |
| 5 相关概念的界定 | 第10-11页 |
| ·视频 | 第10-11页 |
| ·视频教学 | 第11页 |
| 6 国内外视频教学应用研究现状 | 第11-16页 |
| ·国外视频教学在高职教育中的应用研究 | 第11-13页 |
| ·我国视频教学在高职教育中的应用研究 | 第13-16页 |
| 第二章 视频技术应用于高职院校教学的价值、历史沿革及理论依据 | 第16-22页 |
| 1 视频技术应用于高职院校教学的价值 | 第16-18页 |
| ·视频技术摈弃了传统教育的弊病，丰富了现代教育技术的内容 | 第16-17页 |
| ·视频技术促进了学习形式的多样化和学生学习的自主性 | 第17页 |
| ·视频技术的运用有利于促进创新教育的实现 | 第17-18页 |
| 2 视频技术应用于高职院校教学的历史沿革 | 第18-19页 |
| ·国外视频技术应用于高职院校教学的历史简介 | 第18页 |
| ·我国视频技术应用于高职院校教学的历史沿革 | 第18-19页 |
| 3 视频技术应用于高职院校教学的理论依据 | 第19-22页 |
| ·情景认知理论 | 第19-20页 |
| ·建构主义理论 | 第20-22页 |
| 第三章 娄底高职院校应用视频教学及其效果的现状调查分析 | 第22-33页 |
| 1 娄底高职院校应用视频教学的现状 | 第22-24页 |
| ·视频教学硬件设备情况 | 第22-23页 |
| ·视频教学开展情况 | 第23-24页 |
| 2 娄底高职院校应用视频教学存在的问题及原因分析 | 第24-33页 |
| ·娄底高职院校的学生因素制约视频教学应用效果 | 第24-27页 |
| ·娄底高职院校教师因素制约视频教学应用效果 | 第27-30页 |
| ·娄底高职院校学校因素制约视频教学应用效果 | 第30-33页 |
| 第四章 提高娄底高职院校视频教学效果的对策 | 第33-40页 |
| 1 根据高职学生的特点加强思想教育，发挥学生的主动性 | 第33-35页 |
| ·加强思想教育，帮助学生树立正确的人生价值观念 | 第33-34页 |
| ·加强学习引导，端正学生的学习态度 | 第34页 |
| ·创新教学形式，提高学生的学习兴趣和动力 | 第34-35页 |
| 2 加强教师队伍建设，提高教师现代视频教育技术素质 | 第35-37页 |
| ·帮助教师更新教育观念，重视现代视频媒体技术的应用 | 第35-36页 |
| ·加强对教师现代视频教育技术培训，提高教师现代视频教育技术水平 | 第36-37页 |
| ·加强教风建设，提高教师的敬业精神 | 第37页 |
| 3 加大视频教学投入，努力创造视频教学的良好环境 | 第37-40页 |
| ·加大投入力度，为视频教学提供有力保障 | 第37-38页 |
| ·加强视频资源库的建设，努力创造视频教学的良好环境 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 个人简历 | 第45页 |
