| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一 前言 | 第8-23页 |
| （一） 研究的必要性与意义 | 第10-12页 |
| （二） 研究的目的 | 第12页 |
| （三） 相关概念界定 | 第12-23页 |
| 二 文献综述 | 第23-43页 |
| （一） 针对代数学习困难的研究 | 第23-27页 |
| （二） 针对早期代数的研究 | 第27-33页 |
| （三） 针对关系性思维的研究 | 第33-41页 |
| （四） 从已有文献中得到的启示 | 第41-43页 |
| 三 研究方法与过程 | 第43-47页 |
| （一） 研究方法设计 | 第43页 |
| （二） 研究工具 | 第43-44页 |
| （三） 研究过程 | 第44-47页 |
| 四 测试结果与分析 | 第47-63页 |
| （一） 数据的获得 | 第47页 |
| （二） 数据的分析 | 第47-55页 |
| （三） 学生在测试中的典型表现 | 第55-57页 |
| （四） 访谈分析 | 第57-63页 |
| 五 结论与建议 | 第63-68页 |
| （一） 结论 | 第63-64页 |
| （二） 建议 | 第64-68页 |
| 六 讨论与反思 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74页 |