| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-20页 |
| ·研究的背景 | 第11-13页 |
| ·国内外现状分析 | 第13-20页 |
| ·国内现状分析 | 第13-16页 |
| ·国外化学实验教学网站现状浅层分析 | 第16-18页 |
| ·我国网络教育发展的市场潜力及瓶颈因素分析 | 第18-20页 |
| 2 中学化学实验网络辅助学习平台的设计 | 第20-26页 |
| ·学习定位——计算机“辅助”学习 | 第20-21页 |
| ·单元学习过程——化学实验模拟 | 第21-22页 |
| ·整体学习模式——游戏理念的引入 | 第22-26页 |
| 3 交互仿真智能性化学实验课件的开发 | 第26-36页 |
| ·中学化学实验的基本特点 | 第27-28页 |
| ·交互仿真智能性化学实验课件的特点 | 第28-29页 |
| ·用系统论的方法指导新型化学实验课件开发 | 第29-36页 |
| ·开发交互仿真智能性课件的难点 | 第29-31页 |
| ·系统论与交互仿真智能性课件 | 第31-36页 |
| 4 基于网络的新型化学实验课件开发 | 第36-57页 |
| ·网络实验课件开发的技术要素 | 第39-41页 |
| ·Flash Socket 原理和SmartFoxServer 引擎 | 第41-57页 |
| ·Flash 网络课件客户端开发 | 第41-42页 |
| ·网络课件服务端开发 | 第42-46页 |
| ·SmartFoxServer 引擎 | 第46-52页 |
| ·网络实验课件的三大开发模式 | 第52-57页 |
| 5 网络辅助学习平台的开发 | 第57-78页 |
| ·网络辅助学习平台的设计原则 | 第57-59页 |
| ·网络辅助学习平台的技术架构 | 第59-62页 |
| ·网络辅助平台web 服务器端开发 | 第62-71页 |
| ·持久化对象的设计与实现 | 第62-63页 |
| ·持久化层的开发（Hibernate） | 第63-66页 |
| ·DAO 层与业务逻辑层的开发(Spring) | 第66-71页 |
| ·网络辅助平台的web 客户端开发 | 第71-78页 |
| ·网页布局的开发 | 第71-73页 |
| ·网页前台与后台的数据通信 | 第73-76页 |
| ·网页前台模块的开发 | 第76-78页 |
| 6 结束语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 研究生期间主要学术成果 | 第83页 |