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任务型教学法在大学英语阅读中的应用

Abstract第1-8页
中文摘要第8-14页
Chapter One Introduction第14-16页
   ·Background of the study第14页
   ·Research Questions第14-15页
   ·Necessity of the Study第15页
   ·Overall Organization of the Thesis第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-25页
   ·Background of TBLT Approach第16-17页
   ·Definition of Task第17页
   ·Task-component Model第17-18页
   ·Task Selection第18-21页
     ·Task Selection Effects第18-20页
     ·Principles of Designing Task第20-21页
   ·Task-based Language Teaching第21-25页
     ·Definition of Task-based Language Teaching第21-22页
     ·Frameworks of Classroom Implementation of Task-based Language Teaching第22-23页
     ·Steps in Designing a Task-based Program第23页
     ·Three Approaches towards Task-based Language Teaching第23-25页
Chapter Three Current Situation in College English Reading Class第25-29页
   ·Main Problems in College English Reading Class第25-26页
   ·Purpose of College English Reading Teaching第26-27页
   ·Traditional Teaching Reading Method: PPP Model第27-28页
   ·Significance of TBTA Application第28-29页
Chapter Four Principles of the Application of TBTA in College English Reading Class第29-33页
   ·Construction of Task-based Model in College English Class第29-31页
     ·Willis’ Task-implementing Model in Reading第29-30页
     ·Pre-Task第30页
     ·Task-cycle第30-31页
     ·Post-task第31页
   ·Assessment in the Model of Task-based Reading Activities第31-33页
Chapter Five Research Methodology第33-43页
   ·Research Design第33-34页
     ·Subjects第33页
     ·Instruments第33-34页
   ·Procedures for the Experiment第34-35页
   ·A Sample第35-39页
   ·Results and Analysis第39-43页
     ·Analysis of the Test Results第39页
     ·Analysis of the Questionnaires第39-41页
     ·Analysis Based on the Observation and Interview第41-43页
Chapter Six Conclusion第43-47页
   ·Major Findings第43-44页
   ·Problems in the Process of Task-based Teaching第44页
   ·Suggestions for TBTA第44-45页
   ·Suggestions for Further Research第45-46页
   ·Summary第46-47页
References第47-49页
Appendix Ⅰ第49-50页
Appendix Ⅱ第50-51页
Appendix Ⅲ第51-52页
Acknowledgement第52-53页
作者简介第53页

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