| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 一、问题的提出 | 第11-14页 |
| 二、研究目的和意义 | 第14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 课堂口语交际活动及评价的理论基础 | 第15-26页 |
| 第一节 研究综述 | 第15-17页 |
| 第二节 口语交际内涵阐释 | 第17-20页 |
| 第三节 理论基础 | 第20-26页 |
| 第三章 课堂口语交际活动 | 第26-52页 |
| 第一节 传统课堂听说教学形式 | 第26-30页 |
| 第二节 创设课堂口语交际活动的设想 | 第30-42页 |
| 第三节 课堂口语交际活动的具体实施 | 第42-52页 |
| 第四章 课堂口语交际活动评价 | 第52-67页 |
| 第一节 评价类型 | 第52-55页 |
| 第二节 评价标准和评价量表 | 第55-60页 |
| 第三节 构建课堂口语交际活动评价过程 | 第60-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 后记 | 第75页 |