新旧版高中化学教材中元素化合物知识的比较研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·新课程背景下化学教材的多样化 | 第9页 |
| ·江苏省普通高中化学新教材使用现状 | 第9-10页 |
| ·立足课标，研究教材，充分利用“一标多本”的资源 | 第10-11页 |
| ·新课程带给元素化合物教学的变化 | 第11页 |
| ·研究综述 | 第11-14页 |
| ·化学教材比较研究综述 | 第11-13页 |
| ·元素化合物研究综述 | 第13-14页 |
| 第1章 研究设想概述 | 第14-19页 |
| ·研究对象界定 | 第14-15页 |
| ·研究的化学教材 | 第14页 |
| ·元素化合物知识的界定 | 第14-15页 |
| ·研究的理论基础 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究思路 | 第17-19页 |
| 第2章 元素化合物知识目标维度的比较研究 | 第19-24页 |
| ·教学大纲和课程标准的解读比较 | 第19-20页 |
| ·教学大纲和课程标准中课程目标的表述比较 | 第20-22页 |
| ·教学大纲和课程标准中教学目标要求的比较 | 第22-24页 |
| 第3章 元素化合物知识内容维度的比较研究 | 第24-39页 |
| ·内容的选择 | 第24-26页 |
| ·旧人教版中的元素化合物知识 | 第24页 |
| ·三种新教材中的元素化合物知识 | 第24-25页 |
| ·内容选择的比较 | 第25-26页 |
| ·内容的组织 | 第26-34页 |
| ·结构体系 | 第26-28页 |
| ·编写思路 | 第28-32页 |
| ·课时安排 | 第32-34页 |
| ·内容的呈现 | 第34-39页 |
| ·课文篇幅 | 第34页 |
| ·插图 | 第34-35页 |
| ·栏目设置 | 第35-37页 |
| ·实验 | 第37-38页 |
| ·习题 | 第38-39页 |
| 第4章 元素化合物知识资源维度的比较研究 | 第39-45页 |
| ·教师用书 | 第39-41页 |
| ·配套资料 | 第41-42页 |
| ·网络资源 | 第42-45页 |
| 第5章 《二氧化硫的性质和应用》案例分析 | 第45-54页 |
| ·教学目标要求 | 第45-46页 |
| ·教学内容的选择和编排 | 第46-48页 |
| ·教学程序和活动设计 | 第48-50页 |
| ·教学过程 | 第50-52页 |
| ·教学反思 | 第52-54页 |
| 第6章 总结和建议 | 第54-56页 |
| ·立足选用教材，构建新的元素化合物体系 | 第54页 |
| ·研读课程标准，把握元素化合物深广度 | 第54-55页 |
| ·整合教材资源，拓宽元素化合物备课思路 | 第55-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-72页 |
| 附录1 旧人教版无机元素化合物知识一览表 | 第62-64页 |
| 附录2 新教材中无机元素化合物知识一览表 | 第64-67页 |
| 附录3 旧人教版课时建议一览表 | 第67-69页 |
| 附录4 新人教版课时建议一览表 | 第69-70页 |
| 附录5 苏教版课时建议一览表 | 第70-71页 |
| 附录6 鲁科版课时建议一览表 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
