新课程下中学化学实验自主性学习研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 课题研究背景 | 第10-12页 |
| ·社会时代背景 | 第10-11页 |
| ·自主性学习的发展 | 第11页 |
| ·化学学科发展与实验学习 | 第11-12页 |
| 2. 课题研究的理论基础 | 第12-26页 |
| ·自主性学习综述 | 第12-21页 |
| ·自主学习概念界定 | 第12-13页 |
| ·自主性学习的理论基础 | 第13-20页 |
| ·我国目前对自主性学习的研究 | 第20-21页 |
| ·自主性学习与化学实验教学 | 第21-26页 |
| ·在化学实验中开展自主性学习的必要性 | 第21-23页 |
| ·自主性学习在化学学科中的发展 | 第23-26页 |
| 3. 课题研究的设计与组织 | 第26-39页 |
| ·课题研究的原则与要求 | 第26-28页 |
| ·自主性学习要求 | 第26-27页 |
| ·化学实验自主性学习的要求 | 第27-28页 |
| ·课题研究的基础与假设 | 第28-29页 |
| ·课题研究的目标定位 | 第29页 |
| ·高中化学实验自主性学习的指导策略 | 第29-34页 |
| ·高中化学实验教学中自主性学习操作程序的初步设计 | 第34-39页 |
| 4. 课题研究的过程及做法 | 第39-66页 |
| ·发现“问题“，确立探究课题 | 第39页 |
| ·实验研究的对象 | 第39-40页 |
| ·对变量的操作设计 | 第40-41页 |
| ·实验研究准备阶段 | 第41-48页 |
| ·实验研究开展阶段 | 第48-51页 |
| ·实验研究具体案例过程 | 第51-61页 |
| ·合理利用学生实验教学，培养学生基础实验能力 | 第51-53页 |
| ·合理选择课堂演示实验，培养学生自主性实验能力 | 第53-59页 |
| ·灵活选择探究课题，培养学生实验自主探究能力 | 第59-61页 |
| ·化学实验自主性学习的评价 | 第61-66页 |
| ·评价原则 | 第62-63页 |
| ·评价方法 | 第63页 |
| ·评价内容 | 第63-66页 |
| 5. 课题研究的结果和分析 | 第66-71页 |
| ·课题研究的成绩 | 第66-68页 |
| ·教师及专家对学生实验自主学习教学的评价 | 第68-70页 |
| ·课题研究中存在的主要问题 | 第70-71页 |
| 6. 课题研究的一些体会 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-74页 |
| 在读期间主要研究成果和获奖情况 | 第74-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |
