微课在大学体育健美操教学中的应用研究
| Abstract of Thesis | 第4页 |
| 论文摘要 | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| 2.1 理论依据及相关概念 | 第10-13页 |
| 2.1.1 理论依据 | 第10-11页 |
| 2.1.2 微课的概念 | 第11-12页 |
| 2.1.3 微课的特征 | 第12页 |
| 2.1.4 健美操 | 第12页 |
| 2.1.5 大学体育 | 第12-13页 |
| 2.2 国外关于微课在教学中的研究 | 第13页 |
| 2.3 大学体育健美操课教学方法现状的研究 | 第13-14页 |
| 2.4 微课在体育教学中的应用研究 | 第14-15页 |
| 2.5 微课在健美操教学中的应用相关研究 | 第15-17页 |
| 3 研究对象、方法与思路 | 第17-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第17页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第17-18页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第18页 |
| 3.3 研究思路 | 第18-19页 |
| 3.4 研究工具 | 第19-21页 |
| 4 健美操微课的设计 | 第21-26页 |
| 4.1 内容的选择 | 第21页 |
| 4.2 教学设计 | 第21-24页 |
| 4.3 设计的评价 | 第24-26页 |
| 5 研究结果与分析 | 第26-41页 |
| 5.1 微课在健美操教学中应用的可行性分析 | 第26-28页 |
| 5.1.1 时代背景分析 | 第26-27页 |
| 5.1.2 微课特色分析 | 第27-28页 |
| 5.1.3 条件保障分析 | 第28页 |
| 5.2 微课在大学体育健美操教学中应用的实施分析 | 第28-32页 |
| 5.2.1 实施原则 | 第29-30页 |
| 5.2.2 建立平台 | 第30页 |
| 5.2.3 实施方法 | 第30-32页 |
| 5.3 微课在大学体育健美操教学中应用的效果分析 | 第32-38页 |
| 5.3.1 学习效果分析 | 第32-35页 |
| 5.3.2 师生访谈分析 | 第35-38页 |
| 5.4 微课在大学体育健美操教学应用中存在的问题 | 第38-41页 |
| 6 结论与建议 | 第41-44页 |
| 6.1 结论 | 第41-42页 |
| 6.2 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录A | 第47-51页 |
| 附录B | 第51-55页 |
| 附录C 访谈提纲 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
