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家长式领导、团队认同、关系、团队公民行为作用机制研究

致谢第1-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-10页
目录第10-13页
图目录第13-14页
表目录第14-16页
1 绪论第16-24页
   ·研究背景第16-20页
     ·社会学理论本土化运动第16-18页
     ·团队化工作趋势第18页
     ·我国企业中工作团队管理的现状与挑战第18-20页
   ·研究目的第20页
   ·研究创新点与难点第20-22页
     ·创新点第20-21页
     ·难点第21-22页
   ·本研究框架第22-24页
2 文献综述第24-70页
   ·家长式领导第24-37页
     ·家长式领导的社会文化根源第24-26页
     ·家长式领导的概念与维度第26-28页
     ·家长式领导的实证研究第28-34页
     ·家长式领导的跨文化议题第34-36页
     ·家长式领导研究述评第36-37页
   ·中国文化背景下关系第37-51页
     ·Guanxi的文化根源与特征第37-38页
     ·Guanxi的概念与维度第38-41页
     ·Guanxi的前因变量与动态性第41-43页
     ·Guanxi的结果变量第43-46页
     ·Guanxi的跨文化比较第46-49页
     ·Guanxi研究述评第49-51页
   ·团队认同第51-60页
     ·团队认同的概念与维度第51-53页
     ·团队认同的前因变量第53-56页
     ·团队认同的结果变量第56-59页
     ·团队认同研究述评第59-60页
   ·团队公民行为第60-68页
     ·团队公民行为的概念与维度第60-62页
     ·团队公民行为的前因变量第62-65页
     ·团队公民行为的结果变量第65-66页
     ·团队公民行为研究述评第66-68页
   ·研究述评第68-70页
3 模型构建与假设提出第70-82页
   ·初步模型构思第70-71页
   ·访谈与模型改进第71-73页
   ·假设提出第73-80页
     ·家长式领导与团队公民行为第73-74页
     ·团队认同与团队公民行为第74-75页
     ·团队认同、家长式领导与团队公民行为第75-76页
     ·感情依存与团队公民行为第76-77页
     ·感情依存、家长式领导与团队公民行为第77-78页
     ·个人生活涉入、家长式领导与团队公民行为第78-79页
     ·顺从上级、家长式领导与团队公民行为第79-80页
   ·研究方法第80-82页
4 问卷设计与调查第82-92页
   ·研究变量第82-84页
     ·家长式领导测量第82页
     ·Guanxi测量第82-83页
     ·团队认同测量第83-84页
     ·团队公民行为测量第84页
   ·试测第84-86页
   ·问卷发放与处理第86-89页
     ·问卷发放与回收第86-87页
     ·问卷处理第87-89页
   ·问卷描述性统计第89-92页
     ·团队样本描述性统计第89-90页
     ·个体样本描述性统计第90-92页
5 实证分析第92-128页
   ·信、效度分析第92-99页
     ·家长式领导问卷信、效度分析与描述性分析第92-94页
     ·团队认同问卷信、效度分析与描述性分析第94-95页
     ·中国文化背景下关系信、效度分析与描述性分析第95-97页
     ·团队公民行为信、效度分析与描述性分析第97-99页
   ·团队层次变量说明第99-101页
   ·相关性分析第101-104页
   ·回归分析第104-125页
     ·家长式领导对团队公民行为的回归分析第104-107页
     ·团队认同的中介效应分析第107-113页
     ·感情依存的中介效应分析第113-117页
     ·个人生活涉入的缓冲效应分析第117-121页
     ·顺从上级的缓冲效应分析第121-125页
   ·假设验证情况总结第125-128页
6 结果讨论第128-134页
   ·家长式领导与团队公民行为关系讨论第128-129页
   ·团队认同、感情依存与团队公民关系讨论第129-130页
   ·团队认同、感情依存中介作用讨论第130-131页
   ·个人生活涉入、顺从上级缓冲作用讨论第131-134页
7 结论第134-140页
   ·本研究的理论意义与现实意义第134-136页
   ·研究的局限性第136-137页
   ·未来研究展望第137-140页
参考文献第140-150页
附录1第150-152页
附录2第152-154页
附录3第154-158页
作者简历及在学期间所取得的主要科研成果第158页

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